O fazer artístico e a apreciação estética são pilares do ensino de dança no ensino formal. Sobre a importância dessa proposição, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) O fazer artístico e a apreciação estética propiciam o desenvolvimento das capacidades perceptivas e imaginativas.
( ) A produção artística de crianças e adolescentes no ensino formal deverá acompanhar os referenciais adultos de arte. ( ) O fazer artístico e a apreciação estética contribuem para uma educação que valoriza o desenvolvimento da racionalidade do aluno em detrimento da sensibilidade. ( ) O fazer artístico e a apreciação estética deverão contribuir para o processo criativo genuíno do aluno, sem a exigência de gerar um produto artístico.