Em reunião para planejamento das atividades letivas, o grupo de professores de Matemática discutia sobre a seleção e organização dos conteúdos que deveriam ser trabalhados com os alunos. Antonio e Ribamar se posicionavam a esse respeito da seguinte maneira: Antonio defendia que os professores pudessem organizar os conteúdos da disciplina considerando as características dos alunos e o Projeto Político-Pedagógico da escola. Ribamar, embora também ressaltasse a importância do Projeto, defendia que se seguisse mais estritamente a disposição dos conteúdos presentes no livro que tinham concordado em adotar. Com relação à polêmica exposta acima e considerando as reflexões atuais do campo da didática, conclui-se que