Pierre de Fermat e René Descartes foram dois dos grandes responsáveis pelo desenvolvimento do que, hoje, chamamos de Geometria Analítica. Um dos elementos primordiais situado pelos trabalhos de Descartes e Fermat foi a representação de pontos no plano (cartesiano) por meio do uso de coordenadas. De acordo com as Orientações Curriculares do Ensino Médio, na escola, o ensino da Geometria Analítica deve-se colocar de forma a garantir uma aprendizagem significativa. Para que isso ocorra, é recomendado ao professor, primordialmente, buscar propostas e atividades que viabilizem a compreensão