Faz parte das metas do Ministério da Educação e Cultura promover a valorização do patrimônio artístico cultural nacional, regional e local de uma forma ativa e interventiva. Para estar de acordo com essa proposição, no que diz respeito ao desenvolvimento de seu trabalho com arte, a escola deve
I. considerar arte como objeto de conhecimento escolar, incluindo as expressões locais resultantes da imaginação criadora do homem em um determinado contexto sociocultural e geográfico. II. considerar sua função de preservação e desenvolvimento da cultura viva de sua localidade. III. desconsiderar a identificação de elementos do patrimônio artístico local. IV. desassociar as festas populares do conjunto de aspectos da vida social cultural e educativa. Estão corretas somente as complementações contidas em