A discriminação racial no Brasil é um fenômeno histórico, social e político com capilaridade em todas as instituições, dentre elas, a escola. A luta dos movimentos sociais antirracistas promoveu a inserção, no âmbito da legislação brasileira, de leis que punem atos racistas, bem como aquelas que visam a implementação de ações educacionais que abarquem o debate, a problematização e o enfrentamento dessa questão, em todas as etapas da educação básica e no ensino superior. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo do Espírito Santo visam atender a esta legislação, na medida em que: I. Abarcam a educação das relações étnico-raciais, valorizando e aprofundando o ensino de história e cultura afro- brasileira, africana e indígena. II. Promovem o desenvolvimento de ações e projetos específicos sobre essa temática, de modo a contemplá-la. III. Recomendam processos de formação continuada para que os profissionais da rede possam se apropriar melhor destes temas. IV. Demarcam as singularidades das comunidades e povos tradicionais, tais como quilombolas e indígenas. V. Indicam a integração de todas as áreas do conhecimento na implementação das ações curriculares voltadas para essa temática. Está correto o que se afirma APENAS em