[...] um currículo para Educação Integral é comprometido com a elaboração intencional de processos educativos que visam o desenvolvimento humano em sua integralidade, superando uma visão disciplinar, e que para isso promovam a interligação dos saberes, o estímulo a sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção do seu projeto de vida e de sua atuação cidadã. Pressupõe ainda a articulação da escola com pais, comunidade e demais instituições e a melhoria qualitativa do tempo na escola para o atendimento à formação integral do sujeito. (Currículo do Ensino Fundamental. Espírito Santo)
De acordo com o Currículo do Ensino Fundamental do Estado do Espírito Santo, a Educação Integral pressupõe: I. A promoção do desenvolvimento intelectual, emocional, social, cultural, físico e político dos estudantes. II. O aumento do tempo de permanência dos estudantes na escola, de modo a contemplar a formação destes sujeitos em
sua integralidade. III. O comprometimento da escola e seus profissionais em planejar as ações e atividades pedagógicas. IV. O desenvolvimento de ações e projetos interdisciplinares, contextualizados e condizentes com as vivências dos estudantes. V. A realização de parcerias com outras instituições para o desenvolvimento de projetos e atividades escolares substanciais. Está correto o que se afirma APENAS em