As informações nos auxiliam a pensar o espaço, compreendê-lo e buscar as alternativas para transformá-lo. Mas, para além destas (de sua memorização), cabe ao ensino de Geografia algo que seja mais permanente, pois as informações são, de um lado, passageiras e temporárias, e de outro, oportunizadas a todos de um modo mais eficaz pelos meios de comunicação. Na escola, o ensino da Geografia deve dar conta também da formação de determinadas competências. São elas, exceto: