O avanço da investigação, na área de linguagem, quanto à relação linguagem/sentido/sujeito, voltado para o ensino de produção de texto escrito, tem evidenciado que I- o texto escrito deve ser considerado como produto acabado, a-histórico, que atenda às regras das normas de uma língua formal. II- o aluno-autor deve estar, cada vez mais, comprometido com uma “atitude responsiva", quando inserido na interação verbal, em práticas linguístico-sociais e discursivas. III- a interlocução do professor, numa relação interativa como condição de produção, é constitutiva desse processo. Analise as proposições e marque a alternativa adequada. Está(ão) CORRETA(S), apenas