A preparação da criança com disfunção auditiva para a escolarização sempre é um desafio para pais e professores. O terapeuta ocupacional pode estimular o desenvolvimento de habilidades necessárias à criança surda contribuindo para o desempenho ocupacional dessa criança na escola. Para Vygotsky, as relações entre desenvolvimento e aprendizagem são realizadas por meio do processo de mediação, que compreende: