No conteúdo Espaço e Forma, proposto para o ensino de Matemática no quarto ciclo do Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem: I - Representação e interpretação do deslocamento de um ponto num plano cartesiano por um segmento de reta orientado. II - Estabelecimento da razão aproximada entre a medida do comprimento de uma circunferência e seu diâmetro. III - Determinação da soma dos ângulos internos de um polígono convexo qualquer. IV - Identificação e construção das alturas, bissetrizes, medianas e mediatrizes de um triângulo utilizando régua e compasso. V - Verificações experimentais e aplicações do teorema de Tales. VI - Verificações experimentais, aplicações e demonstração do Teorema de Pitágoras. Observe as afirmativas acima e assinale a alternativa que corresponde ao conteúdo proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, para o ensino de Matemática no quarto ciclo do ensino fundamental.