(1) Enquanto pressuposto da experiência estética, a mesma é um processo individual e intransferível, mesmo aquelas experiências carregadas de valores coletivos de arte e cultura. (2) Tanto que o professor de Arte tem por função auxiliar na busca dos alunos por interesses, modos de conhecimento e experiências que auxiliem nessa prática individual, possibilitando uma alfabetização estética em seus alunos. As afirmações acima estão: