Um adulto pode ser analfabeto porque marginalizado social e economicamente, mas, se vive em um meio em que a leitura e a escrita teÌ‚m presença forte, se se interessa em ouvir a leitura de jornais feita por um alfabetizado, se recebe cartas que outros leem para ele, se dita cartas para que um alfabetizado as escreva, se pede a algueÌ•m que leia para ele avisos ou indicações afixados em algum lugar, esse analfabeto eÌ•, de certa forma, letrado, porque faz uso da escrita e envolve-se em praÌ•ticas sociais de leitura e de escrita." Magda Soares. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: CEALE/Autêntica, 1998 (com adaptações). Considerando o texto acima e o que dispõem as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa que apresenta as funções da educação de jovens e adultos.