Um professor escreveu na lousa “f(x) = sen (x)” e pediu para que os estudantes fizessem apontamentos das percepções do seu comportamento gráfico. Seguem abaixo os relatos de quatro estudantes. João: É uma função periódica no eixo x com período igual a 2?. Marcus: O período seria menor se a função fosse “f(x) = sen (- x). Pedro: Se fosse “f(x) = 2.sen (x)” dobraremos o seu período. Paulo: Ao dobrarmos o arco, ou seja, “f(x) = sen (2x)” dobramos seu período no eixo x. Quantos estudantes fizeram apontamento incorreto?