Bittencourt (2004) tem uma preocupação importante em denunciar o caráter ideológico da disciplina e a forma pela qual o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, submetendo?o aos interesses de determinados setores da sociedade (p. 59). Todos os exemplos citados abaixo ilustram esse caráter ideológico da disciplina História e sua manipulação. EXCETO: