Um Sistema Educacional só pode ser inclusivo quando abrange a definição ampla deste conceito nos seguintes termos: I. Reconhece que todas nem as crianças podem aprender. II. Reconhece e respeita diferenças nas crianças: idades, sexo, etnia, língua eficiência/inabilidade, classe social, estado de saúde. III. Permite que as estruturas, sistemas e metodologias de ensino atendam às necessidades de todas as crianças. IV. Faz parte de uma estratégia menos abrangente de promover uma sociedade inclusiva. V. E um processo dinâmico que está em evolução constante. VI Deve ser restrito ou limitado por salas de aula numerosas e por falta de recursos materiais. Das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.