A respeito do assunto Currículo e Diversidade, trabalhado pelo MEC, classifi que os itens em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a opção correta. s saberes que não encontram um lugar defi nido nos currículos oficiais podem ser compreendidos como uma ausência ativa e, muitas vezes, intencionalmente produzida. ( ) Há, na educação brasileira, uma monocultura do saber, que privilegia o saber científi co (transposto didaticamente como conteúdo escolar) como único e legítimo. ( ) Os movimentos sociais, conquanto sujeitos políticos, podem ser vistos como produtores de saber. Este tem sido considerado enquanto tal pelo campo educacional. ( ) A inserção da diversidade nos currículos implica compreender as causas políticas, econômicas e sociais de fenômenos como etnocentrismo, racismo, sexismo, homofobia e xenofobia. ( ) Há diversos conhecimentos produzidos pela humanidade que ainda estão ausentes nos currículos e na formação dos professores. a) F, V, V, V, V b) V, V, F, V, V c) V, F, F, V, V d) F, V, V, F, V e) V, F, V, F, V