A equipe de formação continuada de um câmpus do IFSP está organizando uma palestra sobre o tema currículo, que será proferida aos professores. Considerando a publicação ?Indagações sobre currículo: Currículo, conhecimento e cultura", de Moreira e Candau (2008), diferentes fatores socioeconômicos, políticos e culturais contribuem para que o currículo venha a
ser entendido. Analise as seguintes afirmativas: I ? os conteúdos a serem ensinados e aprendidos; II ? a lista das disciplinas que compõem a grade curricular de cada curso; III ? as experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos; IV ? as competências e as habilidades definidas na Base Nacional Comum Curricular; V ? os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais. Assim, das alternativas propostas: