No processo de aquisição de linguagem das crianças surdas, as diferentes abordagens possuem enfoques diferentes, que acabam direcionando formas diferentes de se trabalharem metodologias para o ensino/aprendizagem dessas crianças. Relacione os teóricos da COLUNA I que melhor representam as características das abordagens na COLUNA II. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.