Questão de Conhecimentos Gerais — IF-SP 2014

Question

Assinale a alternativa em que são apresentados recursos a serem considerados como caminhos para ?fazer matemática?
na sala de aula. 76.Sobre a educação matemática, assinale a alternativa INCORRETA.

Accepted Answer

Alternativa D: Aproximações sucessivas de um conceito são construídas para resolver certo tipo de problema; num outro momento, o
aluno utiliza o que aprendeu para resolver outros problemas, o que exige transferências, retificações, rupturas, seguindo
um processo análogo ao que se pode observar na história da matemática.

Answer

Alternativa A: A educação matemática busca resolver um problema não se resume em interpretar o que foi proposto e chegar à
solução correta, utilizando procedimentos adequados, pois a resposta certa não assegura que houve a apropriação do(s)
conhecimento(s) envolvidos.

Answer

Alternativa B: Os problemas matemáticos trabalhados em sala de aula, em geral, não se constituem em verdadeiros problemas,
porque, usualmente, não apresentam desafios nem a necessidade de verificação para validar sua resposta e o
procedimento empregado para se chegar à solução.

Answer

Alternativa C: A melhor maneira de desenvolver um conteúdo, contemplando as teorias atuais no campo da educação matemática, é
partir de definições, exemplos, demonstração de propriedades, seguidos de exercícios de aprendizagem, de fixação e de
aplicações do tópico abordado.

Questão de Conhecimentos Gerais — IF-SP — 2014 — Diversas

Ficha técnica da questão

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