Considerando as informações dos textos apresentados, avalie as afirmações a seguir, concernentes a composição e avaliação em educação musical. I. Um dos objetivos da avaliação contínua é a classificação dos estudantes segundo seu desempenho. II. A avaliação da atividade com posicional deve ter como base o produto final. III. A avaliação das atividades de criação e composição permite ao professor redirecionar a aprendizagem em função do desempenho dos alunos. IV. Devido à natureza subjetiva da improvisação, é necessario que o professor estabeleça critérios objetivos para a avaliação desse tipo de atividade. É correto apenas o que se afirma em