Na perspectiva da função pedagógica, entre os sentidos da avaliação estão I. a busca da historicidade do processo de aprendizagem. II. o debate coletivo ou público na produção da ava liação. III. o uso como classificadora ou ranqueadora dos alunos. IV. a reflexão pessoal por meio da autoavaliação ou da discussão de desempenho. É correto apenas o que se afirma em