Com o Programa de Saúde na Escola (PSE), instituído pelo Decreto Presidencial 6.286/2007, houve ampliação do papel do fonoaudiólogo na escola, que passou a enfocar a elaboração e prática de programas de saúde auditiva do escolar, com abrangência da promoção à saúde, prevenção, identificação de fatores de risco e presença de distúrbios auditivos, diagnóstico, intervenção e acompanhamento das crianças acometidas (BALEN, 2013). A primeira etapa, de procedimentos de triagem auditiva, deve ser realizada com simplicidade, facilidade de aplicação, possibilidade de rápida interpretação e ser bem recebidos pelos profissionais e pacientes. Assinale a alternativa correta sobre a triagem auditiva na escola: