“Existem duas proposições acerca das diversas formas de organizar os conteúdos que, apesar de pontos coincidentes, partem de suposições e referenciais diferentes. Assim, certas formas de organizar os conteúdos tomam como ponto de partida e referencial básico as disciplinas ou matérias. (...) No outro lado está o modelo de organização de conteúdos que nos oferecem os métodos globalizados." Correlacione as formas de organização do currículo, apresentadas a seguir, às suas respectivas características. 1- Currículo centrado em disciplinas 2- Currículo centrado em áreas ( ) Os conteúdos podem ser classificados conforme sua natureza em multidisciplinares, interdisciplinares, pluridisciplinares etc. ( ) O alvo e o referencial organizador é o aluno segundo suas necessidades educativas. ( ) Os conteúdos das atividades das unidades didáticas passam de uma matéria para outra sem perder a continuidade. ( ) Os processos e conceitos fundamentais determinam a escolha e a organização dos conteúdos e dos métodos de ensino e aprendizagem. Assinale a opção que apresenta a correlação correta, segundo a ordem apresentada.