Questões de PedagogiaTJ-AM 2013

62 questões da prova Diversas 2013, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O ponto de vista prioritariamente defendido neste texto é o dos

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Questão 2TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O fato motivador da produção do texto é

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Questão 3TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Considerando a compreensão do termo saber escolar, assinale a afirmativa incorreta.

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Questão 4TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A relação professor-aluno deve ser compreendida, no contexto escolar, a partir da opção teórico-metodológica adotada pela instituição. A respeito do papel do aluno na Teoria Construtivista assinale a afirmativa correta.

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Questão 5TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Os sistemas de ensino têm dirigido especial atenção aos resultados acadêmicos e ao papel central da gestão escolar na condução do trabalho educativo. Neste sentido, o planejamento estratégico assume centralidade para o alcance de padrões educacionais de desempenho. Neste contexto analise as afirmativas a seguir e a relação estabelecida entre elas. A partir de 2006, após a divulgação das primeiras rodadas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), o MEC optou em utilizar o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE Escola) como instrumento para melhorar a performance das instituições escolares que obtiveram desempenho crítico em relação à média nacional. Neste sentido, podemos afirmar que o PDE Escola é um modelo de planejamento estratégico. PORQUE O PDE Escola é uma ferramenta gerencial, que apoia do desenvolvimento de um diagnóstico situacional com a finalidade de auxiliar a escola a definir suas prioridades, a converter as prioridades em metas educacionais, a decidir o que fazer para alcançar às metas de aprendizagem em um determinado prazo com custos definidos, a medir se os resultados foram atingidos e avaliar o próprio desempenho. A respeito destas afirmativas assinale a opção correta.

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Questão 6TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

“A incessante flutuação da identidade adolescente, que se projeta como identidade adulta num futuro bem próximo, adquire caracteres que costumam ser angustiantes e que obrigam a um refúgio interior que é muito característico". Analise as afirmativas a seguir e marque ( V ) para as verdadeiras e ( F ) para as falsas. ( ) É necessário um trabalho em rede entre todos os setores pelos quais passa o adolescente, para a criação de novos espaços de informação, inclusão e reinserção social. ( ) É comum por parte do adolescente a utilização da droga por curiosidade ou afirmação no grupo. ( ) A complexidade do envolvimento em atos infracionais na adolescência revela os frágeis alicerces que sustentam a formação destes indivíduos. As afirmativas são, respectivamente,

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Questão 7TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

No Art. 38 da Resolução n. 4/10, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, consta que ?deve ser considerada a participação da comunidade na definição do modelo de organização e gestão da escola, bem como suas estruturas sociais, suas práticas socioculturais e religiosas, suas formas de produção de conhecimento, processos próprios e métodos de ensino-aprendizagem e suas atividades econômicas". Essas normas atendem à organização de escola para

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Questão 8TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A nova perspectiva da Didática assume a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, que deve abarcar a técnica e o contexto social, político e econômico. Com relação ao fragmento acima, assinale a afirmativa correta.

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Questão 9TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Os sistemas de ensino definem as normas da gestão democrática em conformidade com as disposições legais. Assinale a alternativa que apresenta os princípios da gestão democrática estabelecidos na LDB n. 9.394/96:

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Questão 10TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

De acordo com o Art. 32, § 1º, da Lei de Diretrizes e Bases de 1996, o desdobramento do ensino fundamental em ciclos

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Questão 11TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB é um indicador que combina o desempenho médio em Língua Portuguesa e em Matemática na Prova Brasil com o tempo médio de conclusão da correspondente etapa escolar. Este indicador foi criado para acompanhar a evolução da educação para todo o Brasil, de acordo com o Art. 9º da LDB/1996 A existência de um indicador com esta característica pode ser considerada um marco na política educacional uma vez que

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Questão 12TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Sobre a expressão "mãe suficientemente boa" (Winnicott), analise as afirmativas a seguir. I. Refere-se a quem efetua uma adaptação ativa às necessidades do bebê, e que não é necessariamente a própria mãe do bebê. II. Refere-se à mãe devotada que aguarda que seu bebê dê sinais de suas necessidades para então providenciar sua satisfação. III. Refere-se a uma atividade sensível em perceber como fazer para atender as necessidades de seu bebê. Assinale:

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Questão 13TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Com base no interacionismo sócio histórico de Vygotsky, analise as afirmativas abaixo: I. O bom ensino é o que se adianta ao desenvolvimento II. Os processos de desenvolvimento podem ser favorecidos pelas experiências de aprendizagem, nas quais o professor é o grande mediador. III. O estudo da linguagem e do pensamento ocupa lugar de destaque nas suas teorizações, por serem funções psíquicas consideradas como constituidoras do sujeito. Assinale:

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Questão 14TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

?A avaliação do projeto político-pedagógico é um ato dinâmico que qualifica e oferece subsídios ao projeto político-pedagógico." Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de ações que envolvem a avaliação do projeto político-pedagógico (PPP).

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Questão 15TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

“A educação deve promover o desenvolvimento da razão científica, para compreender e dominar o mundo que a cerca." A declaração acima pode ser associada à seguinte corrente filosófica da educação:

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Questão 16TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A política de financiamento da educação brasileira conta com o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização do Magistério (FUNDEB), Lei 11.494/ 2007.

Em relação a este Fundo, analise as afirmativas a seguir. I. Foi criado em substituição ao FUNDEF e é formado por parcela financeira de recursos federais e de recursos provenientes dos estados, municípios e do Distrito Federal. II. O acompanhamento e o controle social da gestão do Fundo ocorrem através dos Conselhos do FUNDEB, organizados nos estados, municípios e no Distrito Federal. III. A parcela mínima de 60% do Fundo deve ser utilizada para remuneração dos profissionais do magistério, em efetivo exercício na educação básica. Assinale a alternativa correta:

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Questão 17TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A Teoria do Capital Humano tem impacto significativo no âmbito da sociologia da educação. Entre as afirmativas abaixo, aquela que não representa esta teoria é:

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Questão 18TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é composto por duas avaliações complementares entre si: a Avaliação Nacional da Educação Básica e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (conhecida como Prova Brasil), ambas realizadas a cada dois anos, quando são aplicadas provas de Língua Portuguesa e de Matemática. Assinale a alternativa que apresenta as principais diferenças entre as duas Avaliações Nacionais.

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Questão 19TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Entenda por que redação do Enem com hino e miojo não vale nota zero Segundo órgão que aplica o Enem, fuga do tema foi parcial nas redações. Textos com hino do Palmeiras e receita de miojo tiveram nota 500 e 560 “Os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que inseriram uma receita de miojo e trechos do hino do Palmeiras na redação disseram ao G1 que esperavam tirar nota zero na prova. Segundo eles, a intenção era testar o sistema de correção da prova de redação. No entanto, de acordo com Paulo Portela, diretor-geral do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (Cespe), órgão da Universidade Federal de Brasília (UnB) responsável pela aplicação do Enem, o edital do exame tem regras claras sobre as transgressões que anulam a prova. E trechos fora de propósito escondidos entre parágrafos pretensamente sérios não configuram uma fuga completa ao tema. Esta falha só existe se o candidato não cita a proposta da prova em nenhuma parte de seu texto.” (Publicado no site G1.com.br em 21/3/2013) De acordo com o item 14.9 do Edital nº 3, de 24 de maio de 2012, são condições para atribuição de nota zero na redação da prova do ENEM:

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Questão 20TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Com relação às políticas inclusivas, analise as afirmativas a seguir. I. Têm como objetivo combater toda e qualquer forma de exclusão que impeça o acesso a maior igualdade de oportunidade e condições. II. Corrigem as fragilidades de uma universalidade focalizada em todo e cada indivíduo e que, em uma sociedade de classes, apresenta graus consideráveis de desigualdade. III. São estratégicas para focalizar grupos socialmente vulneráveis. Assinale:

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Questão 21TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

No tocante ao direito à Educação, conforme o Art. 208 da Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir. I. O Estado brasileiro deve assegurar Educação básica gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade, inclusive para todos os que

a ela não tiveram acesso na idade própria. II, O Estado brasileiro deve assegurar a progressiva universalização do ensino médio gratuito. III. O Estado brasileiro deve assegurar o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Assinale:

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Questão 22TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, as alternativas a seguir listam os objetivos para o ensino fundamental, à exceção de um. Assinale-o.

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Questão 23TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Piaget identificou diferentes estágios do desenvolvimento, cada qual com suas respectivas características. Sobre o estágio lógico-formal, analise as afirmativas a seguir. I. O pensamento lógico-formal, característico da criança a partir dos doze anos, afasta-se do nível concreto. II. As operações formais recaem sobre hipóteses e não mais somente sobre os objetos. III. A presença do pensamento combinatório é própria do período das operações formais. Assinale:

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Questão 24TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Um funcionário do tribunal de justiça do Amazonas digitou um texto no Word 2010 BR para Windows. Para corrigir alguns aspectos do texto, executou os procedimentos listados a seguir. ? selecionou o titulo, configurado na cor preta, e acionou o icone ICL_1 para aplicar a cor azul; ? selecionou o segundo parágrafo e acionou o icone IC_2 para aumentar o nível de recuo do parágrafo. Os ícones IC_1 e IC_2 são, respectivamente.

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Questão 25TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A polêmica sobre o medicamento, referida no último parágrafo do texto, se concentra entre

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Questão 26TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir. I. Para Rogers, o objetivo da educação é propiciar uma aprendizagem significante, que não se circunscreve a uma acumulação de informações. II. Com base na teoria rogeriana, o foco do processo ensinoaprendizagem é o aluno. III. Para a teoria psicanalítica, o estágio de latência proporciona a dispersão da energia libidinal para uma dimensão mais social, moral e cognitiva, e estende-se, aproximadamente, dos cinco aos dez anos. Assinale:

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Questão 27TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Com relação às atribuições do Conselho Tutelar, dispostas no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8969/90), analise as afirmativas a seguir. I. O Conselho Tutelar requisita serviços públicos na área da saúde, educação, previdência, trabalho e segurança, que assegurem os direitos das crianças e dos adolescentes, definidos no ECA. II. O Conselho Tutelar encaminha à Vara da Infância e da Juventude notícia de fato que constitua infração administrativa ou penal contra os direitos da criança e do

adolescente. III. O Conselho Tutelar providencia medidas estabelecidas pela autoridade judiciária, para o adolescente autor de ato infracional. Assinale:

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Questão 28TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A figura ilustra a janela do Windows Explorer.

Os componentes identificados pelos números 1 e 4 são denominados, respectivamente:

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Questão 29TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O MS Word 2010 BR para Windows oferece diversos recursos para a correção do texto digitado. Dentre esses recursos, o atalho de teclado Shift + F3 deve ser utilizado com a finalidade de:

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Questão 30TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O texto justifica uma série de realidades na área de patentes de medicamentos. Nas alternativas a seguir, o fato e a justificativa apresentada casam perfeitamente, à exceção de uma. Assinale-a.

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Questão 31TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Um funcionário do Tribunal de Justiça de Amazonas, seleciona a pasta C:TJ_AM no Windows Explorer, na qual estão armazenados diversos arquivos armazenados, e executa o atalho de teclado CTRL + A. Esse atalho de teclado gera o seguinte resultado:

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Questão 32TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A figura a seguir ilustra um equipamento especificado como impressora multifuncional Epson Wirelles 4532 Tendo por foco a especificação desse equipamento, pode-se concluir que:

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Questão 33TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A figura ilustra a janela do Windows Explorer. Os componentes identificados pelos números 1 e 4 são denominados, respectivamente:

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Questão 34TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A figura a seguir ilustra um equipamento especificado como impressora multifuncional Epson Wirelles 4532

Tendo por foco a especificação desse equipamento, pode-se concluir que:

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Questão 35TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Um funcionário do tribunal de justiça do Amazonas digitou um texto no Word 2010 BR para Windows. Para corrigir alguns aspectos do texto, executou os procedimentos listados a seguir. ? selecionou o titulo, configurado na cor preta, e acionou o icone ICL_1 para aplicar a cor azul; ? selecionou o segundo parágrafo e acionou o icone IC_2 para aumentar o nível de recuo do parágrafo.

Os ícones IC_1 e IC_2 são, respectivamente.

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Questão 36TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O fato motivador da produção do texto é

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Questão 37TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A polêmica sobre o medicamento, referida no último parágrafo do texto, se concentra entre

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Questão 38TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Após a leitura, é correto constatar que, segundo a opinião do autor do texto, o Brasil

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Questão 39TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O primeiro parágrafo do texto argumenta que ?em vários casos o laboratório terá efetivamente cerca de seis anos de proteção exclusiva para obter no mercado o retorno do investimento feito?. Considerando somente o que está escrito no segmento acima, é correto concluir que

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Questão 40TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Após a leitura, é correto constatar que, segundo a opinião do autor do texto, o Brasil

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Questão 41TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O primeiro parágrafo do texto argumenta que ?em vários casos o laboratório terá efetivamente cerca de seis anos de proteção exclusiva para obter no mercado o retorno do investimento feito?. Considerando somente o que está escrito no segmento acima, é correto concluir que

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Questão 42TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O texto justifica uma série de realidades na área de patentes de medicamentos. Nas alternativas a seguir, o fato e a justificativa apresentada casam perfeitamente, à exceção de uma. Assinale-a.

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Questão 43TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Nas alternativas a seguir, os vocábulos ou expressões sublinhados nas duas ocorrências apresentam o mesmo valor semântico, à exceção de uma. Assinale-a.

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Questão 44TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O ponto de vista prioritariamente defendido neste texto é o dos

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Questão 45TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

?A violência é um problema de saúde pública importante e crescente no mundo, com sérias consequências individuais e sociais, particularmente para os jovens, que aparecem nas estatísticas como os que mais morrem e os que mais matam? (LOPES NETO, 2005) Sobre o comportamento agressivo, analise as afirmativas a seguir. I. O conceito de atuação ou ?passagem ao ato? caracteriza o tipo de funcionamento mental das personalidades denominadas psicopáticas. II. O envolvimento com drogas é um dos fatores motivadores da prática infracional. III. O comportamento agressivo de crianças em idade pré-escolar pode ser explicado como resposta imitativa, adquirida de modelos adultos. Assinale:

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Questão 46TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A Prova Brasil, instituída pela Portaria n. 931/05, não tem entre seus objetivos:

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Questão 47TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas. Assinale, dentre as alternativas a seguir, a que não pode ser considerada herança da escola medieval.

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Questão 48TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Sobre o conceito de zona de desenvolvimento proximal, analise as afirmativas a seguir. I. A educação e o ensino podem esperar, simplesmente, pela maturação das funções psíquicas, assim como ocorre com todo o desenvolvimento socioafetivo e cognitivo do aluno. II. O conceito de zona de desenvolvimento proximal corresponde à distância entre os níveis de desenvolvimento real e potencial, o que faz com que a atuação pedagógica ganhe importância. III. O papel do professor como mediador no processo de ensinoaprendizagem dos conteúdos escolares é enfatizado, pois valoriza a capacidade de a criança aprender mediante ajuda. Assinale:

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Questão 49TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Assinale a alternativa em que a modificação de uma frase verbal para uma frase nominal foi realizada de forma equivocada.

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Questão 50TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

O Movimento da Escola Nova ganha forças no Brasil a partir da década de 1920 e se expressa publicamente por meio do Manifesto dos Pioneiros de 1932 Analise as afirmativas a seguir, assinalando ( V ) para as verdadeiras ou ( F ) para as falsas. ( ) Defendia um sistema estatal de ensino público, livre e aberto. ( ) Teve o apoio das instituições de ensino religiosas. ( ) Propunha a revisão crítica dos meios tradicionais de ensino. As afirmativas são, respectivamente,

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Questão 51TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

A teoria do desenvolvimento emocional trata do processo de maturação (de construção) do indivíduo. Todo ser humano nasce com um potencial inato para amadurecer, para se integrar. Porém, o fato de essa tendência ser inata não garante que ela realmente vá ocorrer. Isto dependerá de um ambiente facilitador que forneça os cuidados de que necessita. Sobre o fragmento acima, analise as afirmativas a seguir. I. O ambiente pode favorecer ou atrapalhar o desenvolvimento de suas potencialidades. II. Em um primeiro momento, esse ambiente se confunde com a própria função materna. III. A base da saúde mental tem relação com o cuidado materno. Assinale:

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Questão 52TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Relacione as concepções de organização e gestão escolar com suas respectivas características. 1- Concepção técnico-científica 2- Concepção autogestionária 3- Concepção democrático-participativa ( ) Ênfase na administração centralizada e valorização das regras e normas para eficiência dos serviços escolares. ( ) Relação orgânica entre direção e comunidade escolar e decisões coletivas e ações compartilhadas. ( ) Gestão instituinte e recusa às normas e sistemas de controle, acentuando a responsabilidade coletiva. Assinale a alternativa que corresponde à ordem correta de associação entre as concepções e suas características.

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Questão 53TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Em 1998, foi criada uma avaliação, que, em 2012, produziu informações que serviram aos seguintes propósitos: I. Subsidiar a implementação de políticas públicas; II. Criar referência nacional para o aperfeiçoamento dos currículos do Ensino Médio; III. Estabelecer critérios de acesso do participante a programas governamentais; IV. Constituir parâmetros para a auto-avaliação do participante, com vista à continuidade de sua formação e à sua inserção no mercado de trabalho. As características acima pertencem

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Questão 54TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Leia o fragmento a seguir. A eleição de diretores é um mecanismo da gestão democrática que catalisou a sociedade civil na década de 80, para romper com o _____ e o modelo _____ da indicação. Outra modalidade de escolha de diretores, promovida pelas redes

públicas, é o concurso público, caracterizado por um processo _____, pautado na competência técnica, valorização profissional e baixa _____ no exercício da função.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

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Questão 55TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

De acordo com a ?História social da criança e da família?, de Philippe Ariés, analise as afirmativas a seguir. I. Até por volta do século XII, a arte desconhecia a infância ou não tentava representá-la, donde se conclui que a descoberta da infância começou no século XIII e se desenvolveu no início da modernidade. II. A evolução da instituição escolar está ligada ao crescimento paralelo do sentimento de infância. III. A criança era vista com indiferença em função da valorização da disciplina e da preocupação com a higiene. Assinale a alternativa correta:

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Questão 56TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Nas avaliações da Prova Brasil e Saeb são aplicados questionários

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Questão 57TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Leia o fragmento a seguir. Os números do ENADE ?Como ocorreu nos anos anteriores, assim que os números do ENADE de 2011 foram divulgados o ministro da Educação afirmou que as instituições de ensino superior reprovadas serão punidas. As autoridades educacionais sempre ameaçaram de fechamento as faculdades, centros universitários e universidades sem qualidade, mas, na maioria dos casos, limitaram-se a reduzir o número de vagas e a extinguir alguns cursos.? (Editorial do Jornal O Estado de São Paulo de 12 de dezembro de 2012) O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) avalia

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Questão 58TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Considere como verdadeiras as afirmativas a seguir: I. Se Carlos mentiu, então João é culpado. II. Se João é culpado, então Carlos não mentiu. III. Se Carlos não mentiu, então Pedro não é culpado. IV. Se Pedro não é culpado, então João não é culpado. Com base nas afirmativas acima, é correto concluir que

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Questão 59TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Sobre uma mesa há nove processos judiciais de 1º grau, dos quais cinco com mais de 50 páginas, e seis processos judiciais de 2º grau, dos quais três com mais de 50 páginas. Dez desses processos são selecionados ao acaso. Sobre esses dez processos selecionados, é correto concluir que:

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Questão 60TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Imagine que um objeto para se deslocar no espaço tridimencional só possa fazê-lo com deslocamentos unitários verticais para cima ( C ) ou para baixo ( B ) e com deslocamentos, também unitários, horizontais nos quatro sentidos dos pontos cardeais: norte ( N ), sul ( S ), leste ( L ), oste ( O ). Para se deslocar de um ponto P a um ponto Q, ambos do espaço tridimensional, um objeto percorreu a seguinte trajetória: N L C L S B S O N C C L S. Para voltar ao ponto P, a partir de Q, percorrendo exatamente o caminho inverso, a trajetória correta é:

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Questão 61TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Certo casal teve um único filho. Quando o filho fez 6 anos o pai disse para sua esposa: ?Hoje, a minha idade é 5 vezes a idade do meu filho?. Anos depois, no dia do aniversário do filho, o pai disse para sua esposa: ?Hoje, a minha idade é o

dobro da idade do meu filho?. O número de anos decorridos da primeira declaração para a segunda foi de

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Questão 62TJ-AM·Diversas·2013Pedagogia

Antônio utiliza exclusivamente a regra a seguir para aprovar ou não os possíveis candidatos a namorar sua filha: "- Se não for torcedor do vasco então tem que ser rico ou gostar de música clássica". Considere os seguintes candidatos: Pedro: torcedor do flamengo, não é rico, não gosta de música clássica. Carlos: torcedor do vasco, não é rico, não gosta de música clássica. Marcos: torcedor do São Raimundo, é rico, gosta de música clássica. Tiago: torcedor do Vasco, não é rico, não gosta de música clássica. Bruno: torcedor do Nacional, não é rico, gosta de música clássica. Classificando cada um desses cinco candidatos, na ordem em que foram apresentados, como aprovado ( A ) ou não aprovado ( N ) segundo a regra utilizada por Antônio, tem-se, respectivamente:

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