Questões de Pedagogia

Em relação ao projeto político-pedagógico em seu aspecto organizacional e participativo, julgue os itens a seguir O projeto educativo envolve rupturas e promessas futuras viáveis no campo da ação comprometida com os atores envolvidos.

Julgue os itens que se seguem, a respeito do planejamento em orientação educacional e do projeto político-pedagógico. O processo de planejamento caracteriza-se por ser uma técnica metodológica desvinculada das competências e do compromisso político.

Acerca da plataforma Moodle (modular object-oriented dynamic learning environment) e de cursos a distância, julgue os itens subsequentes. A integração do Moodle com serviços como o Flickr ou o Picasa recebe a denominação de repositórios externos.

No que concerne a novas tecnologias aplicadas à educação, julgue os próximos itens. A webquest promove o trabalho em grupo, a pesquisa colaborativa e o compartilhamento de ideias para a resolução de uma tarefa.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem. A habilidade, que é um elemento importante do conteúdo de ensino, está associada a modos de agir, de sentir e de se posicionar diante de situações concretas da vida social.

Com relação à ação pedagógica em projetos sociais, julgue os itens que se seguem. O alvo da ação pedagógica em projetos sociais é o indivíduo na relação com a sua comunidade, e não o sujeito isolado.

No que se refere aos fundamentos da educação em suas dimensões filosófica, social, cultural, política e pedagógica, julgue os itens subsequentes. Fundamentando-se no pressuposto de neutralidade científica e nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a concepção pedagógica libertadora defende a reordenação do processo educativo, de maneira que atenda às exigências do mercado. Para isso, o fazer pedagógico deve ser objetivo e operacional, e visar à formação de indivíduos críticos.

Em relação ao projeto político-pedagógico em seu aspecto organizacional e participativo, julgue os itens a seguir A descrição e a problematização da realidade, sua compreensão crítica e a proposição coletiva de alternativas de ação são três momentos do processo de avaliação do planejamento.

Em relação ao projeto político-pedagógico em seu aspecto organizacional e participativo, julgue os itens a seguir A construção do projeto político-pedagógico caracteriza-se por ser um processo democrático de decisões, em que é instaurado um modo de organização do trabalho que supere os conflitos, elimine as relações competitivas e autoritárias e rompa com a rotina burocrática e impessoal.

Julgue os itens que se seguem, a respeito do planejamento em orientação educacional e do projeto político-pedagógico. Tomada de decisão é o elemento mais importante no cumprimento dos objetivos do planejamento.

No que concerne a novas tecnologias aplicadas à educação, julgue os próximos itens. Fóruns ou listas de discussão são espaços on-line criados para se debater assuntos acerca dos quais os participantes tenham realizado estudos prévios.

No que se refere aos fundamentos da educação em suas dimensões filosófica, social, cultural, política e pedagógica, julgue os itens subsequentes. Pode-se afirmar que a educação situa-se na categoria de trabalho material, que compreende a produção de ideias, conceitos, valores, hábitos, atitudes e habilidades.

Julgue os itens a seguir, acerca da educação corporativa. O modelo neoliberal prioriza a necessidade do Estado na proposição e na gestão de uma política de educação; consequentemente, nega a privatização da formação profissional, por acreditar que a iniciativa privada estaria comprometida com o mercado.

No que se refere aos processos de avaliação nos espaços institucionais, julgue os itens a seguir. A assimilação do conteúdo é o foco principal em ações de aprendizagem no contexto de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E).

A respeito de interdisciplinaridade e de globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. A didática contém características de interdisciplinaridade em função de suas próprias características, originadas da necessidade de os objetivos da aprendizagem terem sentido para os estudantes.

Julgue os itens subsequentes, acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações. As organizações que se ocupam com a gestão e a construção coletiva do conhecimento colocam no centro do processo a dialogicidade e o contato entre os envolvidos.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem. Os objetivos gerais de um plano de ensino expressam a expectativa relacionada aos resultados que serão alcançados

pelos alunos nas esferas do conhecimento, das habilidades e das atitudes.

Acerca da plataforma Moodle (modular object-oriented dynamic learning environment) e de cursos a distância, julgue os itens subsequentes. Os espaços de discussão de temas previamente propostos pelos autores na plataforma Moodle são chamados de comunidades hub.

No que se refere à construção coletiva e à gestão do conhecimento nas organizações, julgue os itens a seguir. A gestão do conhecimento impulsiona o processo de transformação e de desenvolvimento organizacional.

Julgue os itens que se seguem, a respeito do planejamento em orientação educacional e do projeto político-pedagógico. O planejamento compreende um processo de organização e de estruturação de ações intencionais para atingir os objetivos estabelecidos sobre a realidade.

Acerca da plataforma Moodle (modular object-oriented dynamic learning environment) e de cursos a distância, julgue os itens subsequentes. É necessário configurar, na criação de um curso no Moodle, o formato, que se refere à organização dos conteúdos no ambiente virtual de aprendizagem.

A respeito de interdisciplinaridade e de globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. A discussão em torno da perspectiva interdisciplinar em educação não tem respaldo nas teorias do currículo, em razão

do atendimento, por este, das necessidades de todas as disciplinas de forma individual.

Julgue os itens subsequentes, acerca da construção coletiva e da gestão do conhecimento nas organizações. A interação entre pessoas e o uso de tecnologias, a serviço da construção coletiva de conhecimento, facilitam os processos de conhecimento da organização, mas requerem atenção do gestor pela possibilidade de manipulação de dados organizacionais.

Com relação à ação pedagógica em projetos sociais, julgue os itens que se seguem. No contexto da ação social, dispensa-se a realização de planejamentos estruturados com objetivos claros e prazos estabelecidos, pois estes serão determinados em função das ações ocorridas na realidade em que se deseja intervir.

No que se refere aos processos de avaliação nos espaços institucionais, julgue os itens a seguir. O modelo integrado de avaliação do impacto do treinamento no trabalho (IMPACT) propõe e apresenta instrumentos para a mensuração da aprendizagem no contexto organizacional.

Com relação à ação pedagógica em projetos sociais, julgue os itens que se seguem. A hierarquia na relação entre educador e educando, na ação pedagógica em projetos sociais, é condição necessária para o rigor do projeto.

No que se refere aos processos de avaliação nos espaços institucionais, julgue os itens a seguir. O marco lógico, adotado como ferramenta de planejamento e avaliação, serve para medir as relações entre as ações de TD&E e os resultados pretendidos em termos de desempenhos individuais, organizacionais e de grupos e equipes de trabalho.

No que se refere aos fundamentos da educação em suas dimensões filosófica, social, cultural, política e pedagógica, julgue os itens subsequentes. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), em seu art. 14, determina que os sistemas de ensino definam normas de gestão democrática do ensino público da educação básica mediante as orientações políticas nacionais. Para que essas sejam efetivadas, deverá ser respeitado o princípio da responsabilidade, o qual indica a exclusiva participação do corpo técnico na elaboração do projeto político-pedagógico.

Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem. A escola tecnicista valoriza as técnicas de ensino e concebe o professor e o aluno como cumpridores de tarefas.

Julgue os itens seguintes, relativos à aprendizagem organizacional e ao desenvolvimento de competências como conhecimentos, habilidades e atitudes. Nas últimas décadas, o conceito de qualificação sofreu mudanças, as quais o aproximaram de competência, e uma delas é a valorização dos conhecimentos formais certificados por diplomas em detrimento dos saberes tácitos e sociais.