Questões de Gestão de PessoasSTJ 2015

6 questões da prova Diversas 2015, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1STJ·Diversas·2015Gestão de Pessoas

Julgue os itens que se seguem, referentes a educação, treinamento e desenvolvimento. O ensino a distância, como opção de aperfeiçoamento educacional, surgiu com o uso de equipamentos tecnológicos, como o computador e a Internet.

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Questão 2STJ·Diversas·2015Gestão de Pessoas

Julgue os itens que se seguem, referentes a educação, treinamento e desenvolvimento. Antes da definição de um modelo pedagógico para a criação de um curso a distância, é essencial que se realize uma avaliação diagnóstica dos cursos presenciais da organização, de forma a evitarem-se discrepâncias entre os modelos que possam desqualificar as ações educacionais.

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Questão 3STJ·Diversas·2015Gestão de Pessoas

Julgue os itens seguintes, a respeito de gestão de pessoas. No serviço público, o provimento de cargo público é feito por meio de recrutamento e seleção, processos categorizados em dois tipos: comissão e efetivo.

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Questão 4STJ·Diversas·2015Gestão de Pessoas

No que se refere ao trabalho em equipe, julgue os itens seguintes. A efetividade da equipe refere-se ao conjunto de comportamentos relevantes para que a meta de trabalho seja atingida, ao passo que o desempenho da equipe corresponde ao grau em que os resultados do trabalho da equipe se aproximam

das metas especificadas.

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Questão 5STJ·Diversas·2015Gestão de Pessoas

No que se refere ao trabalho em equipe, julgue os itens seguintes. O ciclo de desenvolvimento das equipes de trabalho é definido pelas etapas de formação, conflito, normatização, desempenho e desintegração. Na etapa de normatização, tem-se o início de um processo de ajuste ou de negociação, com a finalidade de estabelecer o que será realizado, por quem e de qual maneira

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Questão 6STJ·Diversas·2015Gestão de Pessoas

Com referência à gestão de pessoas, julgue os itens que se seguem. Blended learning é uma modalidade de ensino que combina a aprendizagem face a face com a aprendizagem mediada pela Internet. Adoção dessa modalidade de aprendizagem requer o redesenho de cursos e a redução do tempo gasto em sala de aula. Tais cursos não eliminam completamente a sala de aula, apenas reduzem a sua ocorrência.

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