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Questões de Geografia

31 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 2.

Questão 1SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

A partir do século XVIII, várias atividades econômicas de grande importância surgiram no Brasil, permitindo a ocupação e a transformação do território nacional. A atividade destacada na fi gura, de grande importância no século XVIII, é:

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Questão 2SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Nas últimas décadas, o Oriente Médio pode ser identificado como a principal zona de conflito do mundo. As disputas territoriais entre o Estado de Israel e o povo palestino estão bastante presentes na mídia internacional. Porém, uma questão pouco veiculada na imprensa, mas diretamente relacionada a essas disputas é:

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Questão 3SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Em 1938, foi criado o Instituto Brasileiro de Geografi a e Estatística,

o IBGE, órgão federal que estabeleceu uma regionalização institucional do país. O objetivo da regionalização era superar o conceito de região natural, passando a privilegiar também aspectos históricos e socioeconômicos, sem deixar de considerar as análises anteriores. Até chegar à atual regionalização, outras regionaliza– ções foram criadas ao longo dos anos, conforme as fi guras abaixo. A ordem cronológica, da mais antiga para a mais recente, da regionalização do Brasil, de acordo com as fi guras anteriores é:

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Questão 4SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Observe a fi gura e responda à questão:

Os horizontes onde se acumulam a matéria orgânica estão representados com os algarismos:

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Questão 5SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

A produção de CFC (clorofl uorcarbono) é proibida em diversos países, o que tem proporcionado a recuperação do ozônio presente na estratosfera. O objetivo é impedir o crescimento do buraco na camada de ozônio e ajudar na sua recuperação. A função importante do ozônio na manutenção da vida na Terra é:

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Questão 6SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

É uma determinada área da superfície terrestre, com extensão variável, que apresenta características próprias e particulares que a diferenciam das demais. A ela ficou associada a noção de particularidade. Trata–se de:

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Questão 7SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Na Europa, a Política Agrícola Comum (PAC) foi idealizada tendo em vista a falta de alimentos e o racionamento depois da Segunda Guerra Mundial. A PAC tinha como objetivo garantir uma renda estável aos produtores rurais, bem como preços mais baixos ao mercado consumidor a partir da estabilização do mercado de alimentos nesse continente. Atualmente, a PAC tem sido alvo de críticas, sendo considerada um entrave para o comércio internacional, gerando recursos na Organização Mundial do Comércio (OMC), uma vez que:

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Questão 8SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Após a Segunda Guerra Mundial, teve início um amplo e diversifi cado conjunto de ações políticas que envolveram diferentes países do mundo. Nesse contexto, surgiu a Organização das Nações Unidas (ONU). A ONU é constituída por um conjunto de órgãos com o objetivo de atuar de forma direta nas condições de vida de todos os povos do planeta. O principal órgão de controle da ONU e com o maior poder de intervenção sobre os países é:

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Questão 9SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Ao longo da história, as relações de trabalho no campo brasileiro estão diretamente ligadas à forma com que a força de trabalho é explorada e de como ocorre o acesso à terra. Os trabalhadores rurais que recebem lotes oriundos de reforma agrária e são beneficiados por políticas públicas de reordenamento do uso da terra são conhecidos como:

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Questão 10SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Para medir os impactos que indivíduos causam aos recursos naturais, ambientalistas criaram um índice que leva em considera– ção o tamanho da área produtiva necessária para sustentar o estilo de vida das pessoas. No seu cálculo, consideram–se fatores como transporte, alimentação, vestuário, entre outros, ou seja, os hábitos de consumo das

sociedades. Esse índice é conhecido como:

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Questão 11SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Durante o período militar no Brasil, houve a recomendação para a criação de regiões metropolitanas no país como forma de ampliar a atuação do governo federal em áreas economicamente importantes, pois nas cidades as unidades de produção industrial se fixavam. A partir de 1988, com a atual Constituição brasileira, a responsabilidade pela implantação de regiões metropolitanas no país passou a ser:

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Questão 12SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

O território brasileiro apresenta inúmeros tipos de climas, vegetações, formas de relevo e rios. A interação entre esses elementos constitui diversifi cadas paisagens naturais, denominadas pelo geógrafo Aziz Ab’Saber de domínios morfoclimáticos. O domínio morfoclimático que apresenta irregularidade e escassez de chuvas, com relevo que sofreu pediplanação, graças ao intemperismo físico e à ação dos ventos formando chapadas, é o domínio:

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Questão 13SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Na segunda metade do século XX, o engenheiro japonês Taiichi Ohno propôs e implantou mudanças signifi cativas na organização do trabalho na empresa onde trabalhava. Suas ideias se espalharam por todo o mundo e fi caram conhecidas como Toyotismo, o que provocou mudanças signifi cativas na maneira fordista de trabalho. Entre as características inovadoras do Toyotismo está:

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Questão 14SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Observe os gráficos a seguir:

Transição demográfica é o processo pelo qual as sociedades passam do estágio de altas para baixas taxas de natalidade e de mortalidade. Alguns países já concluíram esse processo, enquanto outros encontram–se em diferentes estágios de sua transição. Com relação à transição demográfica mundial, destaca–se:

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Questão 15SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

A Rússia vem passando por um processo de declínio populacional alarmante e as projeções futuras constatam a manutenção desse declínio, como se verifica na tabela a seguir: Um dos motivos que explica esse decréscimo populacional é:

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Questão 16SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

O precursor do pensamento geopolítico, sendo um dos primeiros a relacionar o espaço à dinâmica de poder político, e autor do livro Antropogeografi a, publicado em 1882, em que condensou a teoria do espaço vital, foi:

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Questão 17SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Climogramas são gráfi cos que mostram a distribuição das precipitações e das médias de temperatura ao longo do ano. O clima que apresenta alternância de invernos chuvosos, com temperaturas amenas e verões quentes e secos está representado no seguinte climograma:

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Questão 18SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

O elo entre a economia brasileira e o capital internacional ganhou novo impulso com o golpe militar de 1964. Nesse momento, havia uma abundância de créditos no mercado internacional, o que garantiu ao Brasil a fase denominada “milagre econômico”, quando a economia brasileira conheceu elevado crescimento e, simultaneamente, forte concentração de renda. No contexto político e econômico mundial, o fi m do milagre econômico brasileiro está associado:

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Questão 19SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

A economia brasileira tem sido dinamizada pelo espaço geográfi co nacional em função de centros industriais regionais, ou seja, pela formação de grandes polos industriais espalhados pelo país. Vários ramos industriais estão emergindo em diversas cidades nacionais, principalmente nas regiões Sul e Nordeste do país, com destaque para:

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Questão 20SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Os mapas a seguir mostram onde atuam os ventos que chegam ao litoral nordestino, principalmente entre os estados do Ceará e da Bahia.

A atuação dos ventos alísios do nordeste e dos ventos alísios do sudeste está relacionada com a chegada de determinadas massas de ar ao litoral brasileiro. As massas de ar relacionadas ao mapa A e ao mapa B, respectivamente, são:

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Questão 21SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Os mapas, diferentemente do globo terrestre, por serem representações bidimensionais distorcem as formas, as áreas e as distâncias mapeadas.

De acordo com a forma pela qual esses mapas foram elaborados e com a distorção presente neles, é possível classifi cá–los, respectivamente, como projeções:

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Questão 22SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Conforme mostra a fi gura abaixo, os EUA possuem um diversifi cado e amplo parque industrial. A distribuição da indústria no território estadunidense se deve, entre outros fatores, à presença de reservas minerais, aos centros de tecnologia e pesquisa cientifi ca e à sua estratégia econômica no mundo.

A associação correta entre a área identifi cada no mapa, o nome como ela é conhecida e sua principal característica industrial produtiva é:

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Questão 23SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Na década de 1980, o governo brasileiro lançou um programa com a finalidade de proteger as fronteiras setentrionais do país, com a realização de ações nos setores de infraestrutura viária, energética e de comunicações, educação e saúde, apoio às comunidades e aos grupos indígenas, entre outras. Esse programa é denominado:

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Questão 24SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

INDÚSTRIA CONTEMPORÂNEA NO BRASIL A Indústria no Brasil está se desenvolvendo e ocupando um lugar de destaque no cenário internacional. O Brasil durante muito tempo ocupou destaque somente no setor primário, com a agropecuária e o extrativismo (vegetal, mineral e animal). Após consecutivas crises econômicas, atualmente o Brasil é considerado um dos mais industrializados países, por isso está entre as maiores nações industrializadas do planeta. Porém, existem problemas que difi cultam a sua maior participação no mercado externo. Adaptado de: http://www.brasilescola.com/brasil/a–industria–contemporanea–no–brasil.htm Entre as características da atual fase da industrialização brasileira, pode ser mencionada:

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Questão 25SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Foram denominados Tigres Asiáticos os países que passaram por um rápido processo de industrialização a partir da década de 1970 Com elevados índices de crescimento econômico, esses países estão entre os que mais têm incorporado novas tecnologias ao processo produtivo. Entre as medidas implantadas para estimular a industrialização, merece destaque:

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Questão 26SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

“Em Strangford Lough, Irlanda do Norte, foi instalado um conversor de energia marítima de 1,2 megawatt, com uma envergadura submarina de 41 metros. O movimento da água, causado pelas correntes marítimas, faz a turbina girar cerca de 12 vezes por minuto. Essa velocidade não deverá prejudicar a vida marinha e é capaz de abastecer de eletricidade mil casas.” Adaptado de: SUCENA, I.S.; SAMPAIO, S.F. Geografia. Ser Protagonista. Volume único. São Paulo: Edições SM, 2012 As correntes marítimas são movimentos horizontais de grandes massas de água causados:

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Questão 27SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

A Terceira Revolução Industrial, conhecida também como Revolução Técnico–científi ca–informacional, iniciada em meados do século XX, tem como uma de suas características as inovações obtidas pelas empresas de alta tecnologia, proporcionando a estas a libertação de antigos fatores locacionais. Entre os novos fatores locacionais que ganharam destaque nas últimas décadas, pode ser citada a:

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Questão 28SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

“Região hidrográfi ca é a parte do território brasileiro banhada por uma ou mais bacias hidrográfi cas, cujas características naturais e socioeconômicas são relativamente homogêneas.” TAMDJIAN, J.O e MENDES, I.L. Geografi a: Estudos para compreensão do espaço – Ensino Médio. Volume único. São Paulo: FTD, 2011. p. 44 Utilizando–se a defi nição acima como referência na divisão do território nacional, destaca–se a região hidrográfi ca que concentra 32% da população nacional, com uma área de aproximadamente 880 mil quilômetros quadrados, abrigando predominantemente vegetações de Mata Atlântica e do Cerrado. Com vazão média de água correspondente a 6,5% do país, a região hidrográfica em questão é a do rio:

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Questão 29SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

As estruturas geológicas representadas no mapa a seguir com os algarismos I, II e III são escudos cristalinos.

Essas estruturas são formações geológicas muito antigas, datadas do:

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Questão 30SEEDUC-RJ·Diversas·2015Geografia

Observe a tabela a seguir: O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) foi criado pela ONU, objetivando oferecer um contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. Em sua composição, além do PIB per capita, o IDH também considera:

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