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Questões de Espanhol

30 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 1.

Questão 1SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“era una muchacha de apenas dieciséis años...” (l. 4–5). La palabra destacada es:

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Questão 2SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “un pudor procaz ...” (l. 21), el adjetivo procaz se traduce al portugués por:

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Questão 3SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “el trabajo le había cuarteado las manos,” (l. 31), la palabra destacada nos da a entender, en el texto, que sus manos estaban:

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Questão 4SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

Con la expresión “Quedé escaldado durante bastante tiempo” (l. 2–3), el autor quiere decir que:

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Questão 5SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

La expresión “Hagan lo que se les antoje” (l. 23–24), signifi ca que:

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Questão 6SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

El sintagma destacado “... con expresión de arrobo” (l. 63–64), en el texto, signifi ca:

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Questão 7SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“ Carmen Sans, la meritoria ...” (l. 1). La palabra destacada, en el texto, hace referencia a:

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Questão 8SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “se formaba un silencio afi lado de carraspeos que desazonaba albohemio” (l. 17–18), entendemos que el bohemio:

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Questão 9SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

La palabra “eslabón” en “último eslabón en una cadena” (l. 28–29), en el texto, signifi ca:

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Questão 10SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “tenía la nariz respingona,” (l. 33), el adjetivo quiere decir que tenía la nariz:

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Questão 11SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

Tanto el conector discursivo adverbial “aun así“ (l. 18), como la locución preposicional “pese a“ (l. 19), tienen sentido:

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Questão 12SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

La conjunción adversativa “sino” en la siguiente oración, “Hay parejas que presumen no sólo de no tener secretos, sino de aceptar...” (l. 58–59), denota, en el texto:

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Questão 13SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “a pesar de sus alegatos en favor del amor libre” (l. 15–16), lo destacado significa, en el texto:

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Questão 14SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

Por “harapos” (l. 27), en el texto, entendemos:

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Questão 15SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “... y todavía no existe un guión” (l. 13), la palabra señalada signifi ca en portugués, en el texto:

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Questão 16SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “... empiezo a temerme” (l. 38), lo destacado signifi ca, en el texto:

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Questão 17SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“Ignoro cómo se las gastan los matrimonios asiáticos” (l. 49). Con esta expresión, el autor quiere decir que:

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Questão 18SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“poco acorde con su rango...”. (l. 10). La palabra rango, en el texto, signifi ca:

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Questão 19SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

Con la palabra triponcito (l. 12), el autor nos da a entender que Narciso Caballero:

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Questão 20SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

La palabra “tacañería” (l. 25), signifi ca:

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Questão 21SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

La palabra distinto (l. 10), es un heterosemántico con relación al portugués. Ocurre lo mismo con:

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Questão 22SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“... comedias ‘gamberras’ o descerebradas” (l. 31), signifi ca, en el texto:

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Questão 23SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “Se lo ruego, hágase cargo.” (l. 46–47), la locución verbal destacada significa que:

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Questão 24SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

Con “No quiero ver por los suelos mi muy modesta reputación.” (l. 68), el autor da a entender que:

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Questão 25SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“Por de pronto,” (l. 8) es:

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Questão 26SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

La expresión “galán otoñal” (l. 12), en el texto, signifi ca:

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Questão 27SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “y unos brazos atolondrados,” (l. 22–23), la palabra destacada nos da a entender, en el texto, que sus brazos eran:

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Questão 28SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “Mi desconfi anza menguó” (l. 6), el verbo destacado signifi ca, en el texto, que:

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Questão 29SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

En “Me quedé estupefacto” (l. 28–29), lo destacado es un verbo de tipo:

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Questão 30SEEDUC-RJ·Diversas·2015Espanhol

“Confío en que tales escenas sean caprichos de guionistas soeces,” (l. 64–65). Con la palabra destacada el autor nos da a entender que esos guionistas son:

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