Questões de Não classificada, ajude-nos a classificá-la clicando no link erro.

Sobre as características gerais dos equinodermos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Todas as espécies são dioicas e apresentam desenvolvimento direto. ( ) Apresentam endoesqueleto constituído por uma matriz de proteína impregnada de cristais de carbonato de cálcio e varia entre os equinodermos. ( ) Entre as pedicelárias estão os espinhos, estruturas dotadas de pequenas pinças nas extremidades, cuja função é remover detritos e pequenos animais que aderem ao corpo do equinodermo. ( ) Os pés ambulacrais são estruturas dotadas de ventosas aderentes na extremidade, que se projetam da superfície do corpo e auxiliam na movimentação e na captura de alimento. A sequência está correta em

A simetria é uma importante característica para se entender a evolução no reino animal. Quanto a esse caráter, os animais podem ter basicamente dois padrões principais: simetria radial (ou radiada) e bilateral. Existem, no entanto, animais cujo corpo não pode ser dividido em metades especulares. Nesses casos, não existe simetria, falando-se em animais assimétricos. Diante do exposto, assinale a afirmativa INCORRETA.

Apesar de ser antigo, ainda é utilizado na classificação das plantas o termo fanerógamas; porém, não possui valor de categoria taxonômica. Esse termo se refere às plantas com estruturas reprodutivas bem visíveis e todas desenvolvem sementes. As fanerógamas são divididas em dois grupos – as angiospermas e as gimnospermas. As gimnospermas têm como um representante o pinheiro-do-Paraná ou araucária, a espécie mais conhecida no Brasil e que está presente no filo com maior número de espécies conhecido por:

O gambá é um dos animais que, ao pressentirem o perigo, liberam uma mistura de substâncias de odor desagradável, dentre elas, o H2S. Esse gás, liberado pelo animal, contém enxofre, principal responsável, em grande parte, pelo “cheiro de ovo podre”, sendo denominada ácido:

O reflexo de retirada é um exemplo de reflexo espinhal polissináptico que envolve muitos interneurônios. Ao pisar em um prego, por exemplo, a pessoa imediatamente retira o pé machucado. Sobre o reflexo de retirada, assinale a afirmativa correta.

O naturalista Charles Darwin fez uma viagem que durou quatro anos e nove meses com o objetivo de mapear a costa da América do Sul. Ele não foi convidado para procurar e coletar os materiais, mas, sim, para fazer companhia ao capitão da embarcação, que buscava uma pessoa com quem pudesse conversar durante a viagem. No entanto, Darwin valeu-se da viagem e observou e coletou materiais que lhe permitiram elaborar o conceito de seleção natural. Assinale, a seguir, a afirmativa que indica a premissa da seleção natural, cerne da teoria evolucionista proposta do Charles Darwin.

Analise as três cadeias alimentares a seguir: Analise as três cadeias alimentares a seguir:

A disenteria amebiana é causada pelo parasita Entamoeba histolytica. Essa parasitose é adquirida ao ingerir cistos de Entamoeba presentes na água ou em alimentos contaminados com fezes de pessoas doentes. Os sintomas dessa doença são geralmente brandos, como diarreias e dor de estômago; porém, em casos mais graves a pessoa pode apresentar:

A malária é uma doença causada por quatro espécies do gênero Plasmodium – todas transmitidas pela picada de fêmeas de mosquitos do gênero Anopheles, que são hematófagas; um desses micro-organismos é o Plasmodium vivax. Durante o

ciclo de vida do P. vivax, é correto afirmar que, ao picar uma pessoa, o mosquito transmite:

As altas habilidades – também chamada de superdotação – de acordo com Antipoff e Campos (2010), recebem muitas interpretações equivocadas, o que pode se configurar como um desafio na inclusão de estudantes que apresentam essa característica. Um dos objetivos do Plano Estadual de Educação do Paraná (2015-2025), estabelecido na Meta 4.29, é: “garantir a oferta de educação inclusiva, vedada exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, promovendo a articulação pedagógica entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado”. Considerando as altas habilidades/superdotação, com o objetivo de evitar as interpretações equivocadas e promover a inclusão desses estudantes, assinale a afirmativa correta.

Sobre a estrutura de uma cadeia de DNA, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) As bases nitrogenadas da dupla hélice são pareadas em combinações específicas: as purinas adenina (A) e timina (T); e as pirimidinas: guanina (G) e citosina (C). ( ) O grupo fosfato de um nucleotídeo está ligado ao açúcar do próximo, formando a “cadeia principal” com alternância de grupos fosfato e açúcar, de onde se projetam as bases. ( ) A cadeia polinucleotídica tem orientação da extremidade 5’ (com grupo fosfato) para a extremidade 3’ (com grupo – OH do açúcar). ( ) Cada um dos quatro monômeros de nucleotídeo do DNA é composto por duas bases nitrogenadas, pelo açúcar desoxirribose e por um grupo fosfato. A sequência está correta em

Considerando a sequência de bases 5’ATGGCCGGATCGGTGGGGCAT3’ de uma suposta fita de DNA responsável pela codificação completa de uma determinada proteína, assinale a ordem dos aminoácidos que, possivelmente, serão codificados por essa fita.

As Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado da Educação Básica Especializado (Brasil, 2009 ) estabelecem que a educação especial é uma modalidade de ensino, que realiza o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e que disponibiliza recursos, serviços e orientação para o processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. Assim, as Diretrizes preveem que o Projeto Pedagógico da escola deve institucionalizar a oferta do AEE e a sua organização, EXCETO:

Diversas concepções e metodologias foram desenvolvidas, historicamente, em relação à educação de surdos. Essas abordagens, também conhecidas como “filosofias educacionais”, mudaram ao longo dos anos devido às pesquisas científicas, experiências educacionais e ao movimento da comunidade surda brasileira em busca de direitos. Assinale, a seguir, a abordagem prevista, atualmente, na Lei Brasileira de Inclusão para a educação de estudantes surdos.

Os ratos-do-deserto são tão efetivos em conservar a água que podem sobreviver apenas com a água liberada do metabolismo de seu alimento. Assinale, a seguir, a característica do sistema excretor do rato-do-deserto que lhe permite uma melhor habilidade para concentrar a urina.

De acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado (Brasil, 2009), os recursos de tecnologia assistiva estão previstos como forma de ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia, atividade e participação. Nesse sentido, o professor do atendimento educacional especializado tem como atribuição ensinar e/ou usar, EXCETO:

Os artrópodes representam a vasta maioria das espécies animais conhecidas, incluindo insetos, crustáceos e aracnídeos. As características observadas em todos os artrópodes são:

Considerando a demanda para que os professores da educação especial conheçam e possam usar o Braille durante a atuação profissional, assinale a afirmativa que o descreve corretamente.

O junco-negro é uma espécie de planta encontrada nas marismas da Nova Zelândia; essa espécie torna o solo mais propício para outras espécies vegetais em algumas zonas desse ecossistema, pois impede o aumento de sal no substrato mediante sombreamento da superfície do solo, o que reduz a evaporação, além de impedir a redução de oxigênio nos solos da marisma à medida em que transporta esse gás para os seus tecidos situados mais abaixo. Esse tipo de interação, especialmente muito comum em ecologia vegetal, denomina-se:

A compreensão sobre a deficiência intelectual, segundo Milian et al. (2013), vem deixando um passado remoto mais atrelado ao senso comum e assumindo uma compreensão científica comprometida com avaliações mais cuidadosas e sistemas de atendimentos mais eficazes. Nesse sentido, Veltrone e Mendes (2011) explicam que a compressão da deficiência intelectual por parte dos educadores se faz importante para o planejamento de abordagens apropriadas na promoção da inclusão desses alunos. Com fundamentação em bases nacionais e internacionais, a deficiência intelectual vem sendo entendida como o funcionamento intelectual significativamente abaixo da média, com manifestação antes dos 18 anos de idade e que seja associado a inabilidades em pelo menos duas áreas. Nesse contexto, são consideradas inabilidades que podem ser associadas à deficiência intelectual, EXCETO

Sobre o diabetes e o funcionamento hormonal do pâncreas, pode-se afirmar que:

O processo de desenvolvimento da comunicação das pessoas surdocegas, de acordo com Almeida (2008), pode ser fortemente influenciado pelo período no qual ocorreu a surdocegueira, ou seja: a surdocegueira congênita ou a surdocegueira adquirida. Em cada um desses modos pode-se ter diferentes percepções do mundo e, portanto, demanda diferentes abordagens. Nesse sentido, é importante que professores e profissionais do campo da educação especial conheçam as diferentes formas de comunicação catalogadas e disponíveis para serem adotadas pelas pessoas surdocegas. Considerando o desenvolvimento da linguagem e da comunicação das pessoas surdocegas, assinale a afirmativa INCORRETA.

Considere que um violino, ao ser tocado, emita um som de mesma intensidade; porém, com altura diferente do som da flauta. Admitindo que o mesmo microfone e o mesmo osciloscópio sejam utilizados para visualizar a forma da onda produzida pelo violino, a alternativa que melhor representa o seu aspecto é:

O Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) é um importante instrumento para o planejamento das intervenções pedagógicas a serem desenvolvidas com os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE). Com base nas Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado ( Brasil, 2009), a elaboração do PAEE deve contemplar, EXCETO:

Alguns naturalistas, durante o século XVIII, sugeriram que a vida evoluía conforme os ambientes mudavam; porém, somente um propôs um mecanismo para elucidar como a vida muda ao longo do tempo. Além disso, teve uma visão pioneira de que as mudanças evolutivas explicam padrões em fósseis e a adaptação dos organismos a seus ambientes. Trata-se do seguinte naturalista:

A educação especial no Brasil contou com a força estabelecida por políticas, tratados e outros documentos internacionais, dos quais o Estado brasileiro se tornou signatário. Um dos principais documentos internacionais que contribuíram para a difusão da defesa da inclusão escolar no país é oriundo da Conferência Mundial de Educação Especial, que reafirmou o compromisso para com a educação direcionada a todos, reconhecendo a necessidade e urgência de se estabelecer a educação para as crianças, jovens e adultos com deficiência dentro do sistema regular de ensino. Diante do exposto, pode-se afirmar que o documento, oriundo da Conferência Mundial de Educação Especial, que se tornou um grande marco para a inclusão escolar no Brasil, foi a Declaração:

Sobre as proteínas que estão envolvidas no início da replicação do DNA, há aquelas que desenrolam a dupla hélice nas forquilhas de replicação, separando as duas fitas parentais, tornando-as disponíveis como fitas-molde. Essas proteínas são conhecidas como:

A oferta do Atendimento Educacional Especializado na educação infantil, nas instituições de ensino vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Paraná, foi regulamentada por meio da Instrução nº 15/2018 – SEED/SUED, que estabeleceu critérios para esses trabalhos no estado. No documento, dentre outras questões, estão os procedimentos a serem adotados para os processos de registro, o acompanhamento e a documentação dos estudantes da educação especial. Sobre tais procedimentos, analise as afirmativas a seguir. ( ) O estudante deve ter uma pasta individual com documentos necessários para o atendimento da educação especial, como relatórios de avaliação psicoeducacional e/ou pedagógica, avaliação clínica (audiometria, avaliação oftalmológica, psiquiátrica e/ou neurológica) e parecer semestral. ( ) No histórico escolar não deverá constar que o estudante frequentou Sala de Recursos Multifuncionais e/ou Centro de Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil. ( ) Cabe à secretaria da escola que mantém a Sala de Recursos Multifuncional e/ou o Centro de Atendimento Educacional Especializado na Educação Infantil a responsabilidade sobre a documentação do estudante. A sequência está correta em

Alguns fungos são comestíveis e, largamente, empregados na culinária por apresentarem estruturas popularmente conhecidas por cogumelos, que são corpos de frutificação denominados:

Nesse contexto, pode-se afirmar que o ensino colaborativo, no campo da educação especial, é o trabalho de: