129 questões da prova Diversas 2022, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Tendo o assunto do texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, acerca da atual guerra na Ucrânia e de seus desdobramentos geopolíticos e econômicos. Na incursão russa iniciada recentemente nas províncias separatistas do leste ucraniano, as forças militares russas usaram a mesma estratégia e similares ataques bélicos que haviam adotado em 2014 para a invasão da Crimeia pelo porto de Sebastopol.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Acerca das competências e habilidades do currículo de Pernambuco para o componente curricular de geografia nos ensinos fundamental e médio, julgue o item a seguir. A cartografia se apresenta a partir de uma unidade temática no 6.º ano, pois é nesse momento que o aluno faz uso da interpretação de mapas como linguagem direcionada para apropriação das dinâmicas socioespaciais.
A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente. A territorialidade é definida pela relação com o espaço, manifestando-se na escala mais próxima do vivido.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. Apesar da alta inflação do período pós-pandemia, da guerra na Ucrânia e das incertezas políticas em ano eleitoral, o Brasil tem dado sinais de recuperação no mercado de trabalho, e a estimativa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) é que, neste ano, o crescimento econômico brasileiro seja um pouco maior que o crescimento da economia mundial.
Com relação à economia do período pós-Segunda Guerra Mundial, julgue o item subsequente. No Brasil, a conjuntura do crescimento econômico varguista esteve desvinculada da Segunda Guerra Mundial, mas diretamente ligada ao keynesianismo interno do investimento desenvolvimentista, que teve efeito significativo no crescimento econômico brasileiro na década de 50 do século XX.
Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. O Cerrado é o bioma que tem sido menos devastado, em decorrência das dificuldades da sua ocupação, principalmente para projetos agrícolas que necessitam de solos férteis e recursos hídricos em quantidade abundante.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Considerando a realidade dos ecossistemas naturais do planeta Terra, julgue o item a seguir. Os movimentos naturais da Terra, especificamente os geológicos, agem destruindo definitivamente os biomas.
Considerando o assunto do fragmento de texto anterior, julgue o item a seguir, relativos a impacto ambiental. Diversos setores da atividade industrial têm utilizado selos de certificação ambiental para comprovar o baixo impacto ou medidas de mitigação e compensação ambiental decorrentes do processo produtivo.
No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. No Brasil, a análise urbana sobre a sobrevivência de boa parte da população está geograficamente ligada à segregação socioespacial, conceito que envolve problemas de ordem social, econômica, política e cultural.
Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir. A corrente da geografia crítica procura romper com a compartimentação dos estudos geográficos, adotando o materialismo histórico dialético como método.
Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de geografia, julgue o seguinte item. O pensamento espacial, por operar com conceitos espaciais, como posição, distância, localização e direção, constitui um raciocínio geográfico.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
As experiências educativas mostram que o processo avaliativo é um dos desafios que o docente enfrenta em seu trabalho pedagógico. A respeito desse assunto, julgue o seguinte item.
Por meio da avaliação somativa, o professor de geografia consegue detectar pontos fracos no processo de ensinoaprendizagem e possibilitar meios de formação que respondam às características individuais dos alunos.
No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. Haja vista o enfraquecimento dos sindicatos e o fortalecimento das leis de terceirização, as relações de trabalho da atual revolução técnico-científica e informacional são similares àquelas do auge do fordismo nos países desenvolvidos.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à economia do período pós-Segunda Guerra Mundial, julgue o item subsequente. A reconstrução econômica da Alemanha nos primeiros quinze anos após a Segunda Guerra Mundial foi mais rápida que aquela do período entreguerras.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Tendo o assunto do texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, acerca da atual guerra na Ucrânia e de seus desdobramentos geopolíticos e econômicos. A reunião do G7 ocorrida na Alemanha no mesmo dia em que foram registrados ataques russos a Kiev foi uma oportunidade para o presidente ucraniano solicitar maisarmas e sanções contra Moscou.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
As experiências educativas mostram que o processo avaliativo é um dos desafios que o docente enfrenta em seu trabalho pedagógico. A respeito desse assunto, julgue o seguinte item. A avaliação em que se busca estabelecer a medição da aprendizagem dos estudantes atribuindo a eles uma nota está submetida, muitas vezes, a uma distorção epistemológica.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir. No ensino da geografia tradicional, os estudos se desenvolvem por meio de blocos que não se relacionam nem internamente nem entre si.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de geografia, julgue o seguinte item. Na aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP), não existe propriamente ensino, pois o aluno constrói o conhecimento em resultado do processo de trabalho no problema com vistas à sua resolução.
Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. No início do século XXI, houve uma redução significativa da dívida externa do Brasil.
Considerando o assunto do fragmento de texto anterior, julgue o item a seguir, relativos a impacto ambiental. O Japão é um dos poucos países que, já no final dos anos 50 do século passado, não associava fumaça e lixo a progresso, prosperidade e geração de empregos, pois sua economia se baseava na industrialização tecnológica.
Duas grandes vertentes podem ser identificadas no movimento ambientalista: de um lado, estão os preservacionistas; do outro, os conservacionistas. Quanto às estratégias dos preservacionistas e às dos conservacionistas, julgue o item subsecutivo. Os preservacionistas advogam a implementação de estratégias de uso sustentável dos recursos naturais, em que as populações locais possam fazer uso dos recursos naturais para sua subsistência, bem como adotar o manejo que evite a degradação dos ecossistemas.
Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. Com a hegemonia cafeeira, vastas áreas da Mata Atlântica foram destruídas, para, por exemplo, a instalação de indústrias, a intensificação madeireira e a especulação mobiliária.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à economia do período pós-Segunda Guerra Mundial, julgue o item subsequente. No Brasil, a lenta transição em direção aos princípios liberais acordados em Bretton Woods coincidiu com o fim do Estado Novo e o início de um governo mais integrado à economia internacional, presidido por Eurico Gaspar Dutra.
Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de geografia, julgue o seguinte item. O trabalho de campo pode ser considerado uma metodologia ativa, desde que haja mediação adequada do professor.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Acerca das categorias da geografia em séries iniciais do ensino fundamental, julgue o seguinte item. Lugar consiste em uma dimensão do espaço geográfico próximo, na qual uma relação de identidade é estabelecida.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Tendo o assunto do texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, acerca da atual guerra na Ucrânia e de seus desdobramentos geopolíticos e econômicos. O contexto geopolítico da guerra na Ucrânia gerou um rebatimento econômico direto na Rússia, devido às sanções lhe impostas pela União Europeia e pelos Estados Unidos da América.
No que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino de geografia, julgue o item que se segue.
O uso das novas TICs no ensino de geografia contribui para auxiliar a aprendizagem de fatos e fenômenos, pois estes são apreendidos mais efetivamente a partir da linguagem gráfica associada a linguagens textuais.
Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. O comércio internacional tem a divisão internacional do trabalho como alicerce de equidade produtiva e o protecionismo como mecanismo de defesa dos países subdesenvolvidos.
Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. Tendo em vista o conhecimento científico e a pressão internacional, o governo brasileiro tem adotado práticas de conservação e preservação da Amazônia, por meio de projetos de preservação ambiental e de garantia da integridade dos territórios indígenas, a fim de evitar ocupações ilegais, grilagem de terra e incêndios criminosos.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Acerca da política e da gestão ambientais no Brasil, julgue o item que se segue. Em que pese o quadro de retrocesso ambiental recente, as políticas ambientais no Brasil, no período entre 1988 e 2018, foram marcadas pelo processo de democratização e descentralização decisórias e pela rápida disseminação da noção de desenvolvimento sustentável.
Duas grandes vertentes podem ser identificadas no movimento ambientalista: de um lado, estão os preservacionistas; do outro, os conservacionistas. Quanto às estratégias dos preservacionistas e às dos conservacionistas, julgue o item subsecutivo. Tanto os conservacionistas quanto os preservacionistas, em seus diagnósticos sobre a crise ambiental do planeta, chamam atenção para as relações entre o subdesenvolvimento, as instabilidades política e institucional e a degradação dos ecossistemas terrestres.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
As experiências educativas mostram que o processo avaliativo é um dos desafios que o docente enfrenta em seu trabalho pedagógico. A respeito desse assunto, julgue o seguinte item. O uso de critérios na avaliação do processo de aprendizagem em geografia serve para que os estudantes possam compreender e analisar as relações de fenômenos geográficos em seu espaço de vivência.
No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. O meio técnico-científico, conceito proposto por Milton Santos, tem seu marco temporal-espacial vinculado aos sistemas de modernização desenvolvidos a partir do fim da Segunda Guerra Mundial.
Com relação à economia do período pós-Segunda Guerra Mundial, julgue o item subsequente. Na ocasião dos acordos de Bretton Woods, foram criadas instituições econômicas internacionais, como o Fundo Monetário Internacional e o então Banco Internacional para a Reconstrução e o Desenvolvimento, atual Banco Mundial.
Acerca das categorias da geografia em séries iniciais do ensino fundamental, julgue o seguinte item. Paisagem se refere a um espaço apropriado, isto é, no qual se estabelece uma relação de posse por uma comunidade.
Acerca da política e da gestão ambientais no Brasil, julgue o item que se segue. Na Constituição Federal de 1988, o capítulo específico sobre o meio ambiente instituiu novas bases de aplicação de sanções por infração ambiental, assim como a obrigação de recuperação de ambientes degradados e a compensação pela exploração de recursos naturais, na forma da lei.
No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. A China e os Estados Unidos da América lideram a produção industrial mundial, e o Brasil, apesar de apresentar nessa área percentual bem abaixo do atingido por esses países, tem aumentado sua participação no valor adicionado da indústria de transformação, em decorrência da sua crescente competitividade nas exportações.
Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. O fato de o Brasil situar-se na periferia do capitalismo internacional está diretamente ligado à sua condição socioeconômica, resultante do seu desigual desenvolvimento histórico na escala mundial e de suas relações na incorporação das forças produtivas.
A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente. Ensinar geografia a partir de elementos culturais independe da cultura que os estudantes possuem e produzem em seu cotidiano.
No que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino de geografia, julgue o item que se segue. No ensino de geografia, as geotecnologias como ferramentas cartográficas limitam-se a desenvolver habilidades ligadas à construção e interpretação de mapas.
Tendo o assunto do texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, acerca da atual guerra na Ucrânia e de seus desdobramentos geopolíticos e econômicos. A territorialidade atual que envolve o conflito na Ucrânia remete ao Heartland, uma teoria geopolítica criada no século XIX pelo geógrafo britânico John Mackinder e elogiada pelo presidente russo Vladimir Putin.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio para a área de ciências humanas e sociais aplicadas está organizada a partir de temas estruturantes com os quais ocurrículo de Pernambuco dialoga. No que se refere à BNCC, julgue o seguinte item. Na unidade Espaço, territórios e fronteira, evidenciam-se as narrativas locais sobre a relação com o tempo-espaço, por meio da construção do espaço geográfico, dando destaque à inter-relação peculiar de sertão, agreste e litoral.
Acerca da política e da gestão ambientais no Brasil, julgue o item que se segue. A política ambiental indutora caracteriza-se pela intervenção direta do poder público ou de organismos não governamentais na proteção do meio ambiente.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Considerando a realidade dos ecossistemas naturais do planeta Terra, julgue o item a seguir. A ação antrópica nos diversos ecossistemas naturais tem sido lenta e com direção previsível, o que possibilita a construção dos processos de seleção.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Considerando o assunto do fragmento de texto anterior, julgue o item a seguir, relativos a impacto ambiental. A temática do meio ambiente na atualidade tem produzido transformações em práticas de produção e consumo, como a adoções de energias e matérias-primas renováveis, processos de baixo impacto ambiental, medidas de mitigação de danos, energias limpas, entre outros.
Tendo o assunto do texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, acerca da atual guerra na Ucrânia e de seus desdobramentos geopolíticos e econômicos. As sanções impostas à Rússia têm motivado a emigração de muitos bilionários russos para os Emirados Árabes Unidos.
Com relação à economia do período pós-Segunda Guerra Mundial, julgue o item subsequente. Os acordos entre Churchill, Roosevelt e Stalin após o fim da Segunda Guerra Mundial nortearam a geopolítica dos países ocidentais, por intermédio da doutrina Truman e das conferências de Yalta e Potsdam, e conduziram a geoeconomia desses mesmos países, por meio do sistema de Bretton Woods e do Plano Marshall.
Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. A teoria dos dois circuitos da economia urbana, criada por Milton Santos, põe os países desenvolvidos na instância do circuito superior e os países subdesenvolvidos na instância do circuito inferior.
No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. O volume da produção agropecuária mundial é suficiente para alimentar os quase oito bilhões de habitantes do planeta, mas pesquisas mostram que milhares de pessoas ainda se encontram em condições de insegurança alimentar, devido às desigualdades sociais e à exploração humana.
Acerca das competências e habilidades do currículo de Pernambuco para o componente curricular de geografia nos ensinos fundamental e médio, julgue o item a seguir. A unidade temática estruturante “o sujeito e seu lugar no mundo” remete a um pensar geográfico em que o indivíduo se reconhece como transformador do espaço que ocupa.
Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir. A nova geografia se destaca por defender a criação de referenciais de análise por meio da comparação de lugares, enfatizando a aplicação do princípio da analogia.
No que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino de geografia, julgue o item que se segue. O uso dos softwares interativos Google Maps e Google Earth como procedimentos metodológicos nas aulas de geografia independe da capacidade do professor de manuseio dessas tecnologias.
Considerando a realidade dos ecossistemas naturais do planeta Terra, julgue o item a seguir. Os ecossistemas naturais terrestres comportam-se de forma diferenciada e dissociada da dos aquáticos, daí a necessidade de estudos próprios para cada um deles.
A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente. Usar a cultura geográfica dos alunos como elemento de problematização do processo formativo torna a geografia mais atraente e promove aprendizagens significativas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue.
O desmatamento histórico da Mata Atlântica representa perda de uma cobertura vegetal de característica homogênea que cobria extensa faixa do litoral brasileiro, desde o Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. A função docente requer um distanciamento emocional que garanta a autoridade do professor no contexto da sala de aula.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
No que diz respeito à relação professor-estudante no ambiente educativo, julgue o item subsecutivo. O docente tem a atribuição profissional de imprimir valores sociais hegemônicos no comportamento dos estudantes.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A dinâmica da relação professor-estudante é fundamental para a ação didática.
Com relação à didática na formação do professor, julgue o item a seguir. A didática é uma disciplina prática, sem interseção com as disciplinas teóricas.