Leia este texto para responder à questão. Entreabri somente o bastante para que meu esguio corpo de menina pudesse passar. Esse período contém uma Oração Subordinada Adverbial:
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Leia este texto para responder à questão. Entreabri somente o bastante para que meu esguio corpo de menina pudesse passar. Esse período contém uma Oração Subordinada Adverbial:
Leia este texto para responder à questão. Eu, em pequena, roubava rosas. A forma verbal em destaque, flexionada no pretérito imperfeito do indicativo, no contexto em que está inserida, DENOTA:
Leia este texto para responder à questão. Eu queria poder pegar nela. Atendendo ao critério sintático, para preservar a regência verbal, e ao semântico, para preservar o sentido, é possível ALTERAR essa frase para:
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O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável que apresenta um ícone FIGURATIVO a ele associado é o de número:
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Havia em Recife inúmeras ruas, as ruas dos ricos, ladeadas por palacetes que ficavam no centro de grandes jardins. Eu e uma amiguinha brincávamos muito de decidir a quem pertenciam os palacetes. Assinale a alternativa INCORRETA sobre a concordância verbal no trecho.
Leia este texto para responder à questão. Para justificar os roubos que cometia, a narradora se vale de um argumento que se pauta:
Leia este texto para responder à questão. E não havia jeito de obtê-la (1) . Se o jardineiro estivesse por ali, pediria a rosa, mesmo sabendo que ele nos expulsaria (2) como se expulsam (3) moleques. [...] No meio do meu silêncio e do silêncio da rosa, havia o meu desejo de possuí-la (4) como coisa só minha. Considerando as regras de colocação pronominal, tanto a próclise quanto a mesóclise podem ser USADAS na expressão de número:
Leia este texto para responder à questão. Levei-a para casa, coloquei-a num copo d'água (1) , onde ficou soberana, de pétalas (2) grossas e aveludadas, com vários (3) entretons de rosa-chá (4) . No centro dela a cor se concentrava mais e seu coração (5) quase parecia vermelho.
Uma das regras de acentuação gráfica determina é de que os vocábulos terminados em encontros vocálicos e pronunciados como ditongos crescentes devem ser acentuados. Atendem a essa regra as PALAVRAS destacadas e numeradas em:
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Enquanto isso, entreabri lentamente (1) o portão de grades um pouco enferrujadas, contando já com o leve (2) rangido. Entreabri somente o bastante (3) para que meu esguio (4) corpo de menina pudesse passar. Considerando o contexto em que se encontra, assinale a palavra cuja classificação foi atribuída INCORRETAMENTE:
Leia este texto para responder à questão. A corrida de volta ao portão (1) tinha também de ser sem barulho. Pelo portão que deixara entreaberto (2) , passei segurando a rosa. E então nós duas pálidas, eu e a rosa, corremos literalmente para longe da casa (3) . Avalie as categorizações sintáticas feitas das estruturas destacadas e numeradas. I- (1) é sujeito simples. II- (2) é oração subordinada adjetiva restritiva. III- (3) é objeto indireto. Está(ão) CORRETA(S) a(s) categorização(ões) feita(s) em:
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“Aquele branco é meu." “Não, eu já disse que os brancos são meus." “Mas esse não é totalmente branco, tem janelas verdes." Nesse fragmento, as ASPAS foram empregadas para:
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Numa das brincadeiras de “essa casa é minha", paramos diante de uma que parecia um pequeno castelo. A frase em destaque nesse trecho apresenta o RECURSO coesivo denominado:
Leia este texto para responder à questão. Havia uma igreja presbiteriana perto de casa, rodeada por uma sebe verde, alta e tão densa que impossibilitava a visão da igreja. Nunca cheguei a vê-la, além de uma ponta de telhado. O pronome em destaque RETOMA o termo: