Questões de Pedagogia

Os estudos linguísticos sobre as línguas de sinais demonstram que estas possuem as mesmas características e qualidades de qualquer outra língua. Assinale a alternativa que apresenta pelo menos 03 destas características:

Observe a figura a seguir: A imagem corresponde à representação do:

A rede de computadores, que disponibiliza um conjunto de serviços análogo à Internet, também baseada na pilha de protocolos TCP/IP, sendo restrita a um local físico, ou seja, é uma rede fechada, interna e exclusiva, é denominada de:

Como a língua portuguesa, a Libras organiza seus sinais em classes, como substantivos, verbos pronomes, advérbios, adjetivos e numerais, entre outras. Os verbos na Libras estão divididos basicamente em três classes:

A alternativa que melhor apresenta o conceito de ouvintismo é a:

As línguas de sinais são produzidas por movimentos das mãos, do corpo e expressões faciais em um espaço a frente do corpo, chamado de espaço de sinalização. A percepção (recepção) da sinalização ocorre pela visão, razão pela qual as línguas de sinais são chamadas de:

As opções mais usualmente trabalhadas quanto às fontes em um documento de texto são disponibilizadas em uma barra do editor, conhecida por:

Nas línguas orais, existem as estruturas mínimas denominadas de palavras e nas línguas de sinais também existem os itens lexicais, que recebem o nome de:

No livro “The Road Ahead” encontramos a seguinte frase: “Nós sempre superestimamos a mudança que vai ocorrer em dois anos e subestimamos a que vai ocorrer nos próximos dez. Não se deixe adormecer pela inércia”. Portanto, “mão na massa” que o futuro a você pertence e lembre-se: Não subestime ninguém e nada, mas também não superestime.

Simplesmente faça acontecer.” O referido livro foi escrito pelo fundador da Microsoft, conhecido por:

A concepção sobre surdez na qual a linguagem oral é vista como imprescindível para o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo-emocional e linguístico do surdo, é denominada de:

A Língua Brasileira de Sinais (Libras), graças à luta sistemática e persistente das comunidades surdas, vitoriosamente foi reconhecida pela noção brasileira como a língua oficial do povo surdo, com a publicação da:

Complete as lacunas do texto abaixo: “Ao pensar a escola como espaço de _______, Libâneo afirma que é essencial que a prática _______ estabeleça uma vinculação do trabalho que se faz em sala de aula com a _______ que os educandos vivenciam fora da escola e com as diferentes capacidades e aptidões. Dessa maneira, promove-se o respeito à diversidade cultural e as diferenças no contexto escolar. O professor precisa contextualizar os objetos de estudo e discutir sobre eles nos mais diferentes enfoques - _______ - permitindo a _______ do senso comum" [adaptado]. Marque a opção que representa a sequência correta:

O trabalho de _______ não pode ser visto, apenas, como um trabalho _______. É necessário que se considere a _______ e _______ na qual o discurso está sendo enunciado, sendo, portanto, fundamental, mais do que conhecer a _______, conhecer o funcionamento da mesma, dos diferentes usos da linguagem nas diferentes esferas de atividade humana. _______ envolve conhecimento de mundo, que mobilizado pela cadeia enunciativa, contribui para a compreensão do que foi dito e em como dizer na língua alvo; saber perceber os _______ (múltiplos) expressos nos discursos. A alternativa que preenche de forma coesa as lacunas acima é a:

Observe o quadrinho abaixo: Marque a opção que melhor completa a sentença abaixo: “A escola deve ser um espaço de busca (cultura formal) e criação de informação (cultura experienciada) que precisa ser pensada como _______".

A maioria dos sujeitos está acostumada a nomear de “artefatos” os objetos ou materiais produzidos pelos grupos culturais; de fato, não são só formas individuais de cultura materiais, ou produtos definidos da mão de obra humana; também se pode incluir tudo o que se vê e sente quando se está em contato com a cultura de uma comunidade. Neste sentido, e ainda concebendo a cultura e comunidade surda como produtora e usuária de alguns artefatos culturais surdos, assinale a alternativa que não apresenta um artefato cultural pertencente à cultura do povo surdo, isto é, as suas atitudes de ser surdo, de ver, de perceber e de modificar o mundo:

De acordo com a Política Nacional de Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva, não são considerados alunos com deficiência:

Na França, o abade _______, fundador da primeira escola para surdos no mundo, privilegiava a Língua de Sinais Francesa (LSF), que havia aprendido com os Surdos nas ruas de Paris. Assinale a alternativa que completa de maneira adequada à assertiva anterior.

O conceito de descentralização pode ser entendido como uma dimensão da gestão democrática no contexto da reforma em que o Estado Brasileiro sofria na década de 1990. Assim, é correto afirmar que no âmbito da gestão educacional, a descentralização:

A efetivação de um processo educacional com enfoque bilíngue para Surdos envolve uma diversidade de possibilidades e contextos de atendimento. A depender da realidade de cada município e da disponibilidade de profissionais habilitados, a escolarização pode ocorrer nos espaços citados abaixo, com exceção da alternativa:

Marque o item correto que melhor se refere à organização do trabalho escolar:

A imagem acima apresenta um sistema de escrita que pode expressar os movimentos, as formas das mãos, as marcas não-manuais e os pontos de articulação, desenvolvido em 1974 por Valerie Sutton, inspirado no sistema escrito de dança desenvolvido dois anos por ela, denominado DanceWriting. Anterior à data supracitada, as únicas formas de registro das línguas gestuais eram em videocassetes e/ou DVDs. Acrescenta-se, agora, a essa forma, a escrita das línguas, um sistema que mostra a forma das línguas de sinais, que não segue a ordem usual de outros sistemas de escrita, nem a ordem da língua oral do país onde está inserida. O sistema ora apresentado na imagem 02 é denominado de:

Após leitura do trecho abaixo, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nos itens apresentados acerca das garantias da Política Nacional de Educação Especial. "A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades / superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo:” (Brasil, Ministério da Educação, 2008.) I. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas e acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação; II. Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior; III. Atendimento educacional especializado; IV. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar. Marque a opção correta:

Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o com as suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das almas das comunidades surdas. Isto significa que abrange:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente assegura que o caráter da organização escolar deve ser:

Nas línguas de sinais, as formas que, substituindo o nome que as precedem e que podem vir junto com o verbo para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo, são chamadas de:

O educador brasileiro Paulo Freire faz uma crítica à educação básica afirmando que há uma relação vertical entre o educador e o educando, com o objetivo intencional ou não, para a formação de indivíduos acomodados, não questionadores e submetidos à estrutura do poder vigente. Tendo como base o exposto é incorreto afirmar:

De acordo com o artigo 7º, da Lei Federal Nº 12.319 de 01 de setembro de 2010, o intérprete de Libras deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial: I. Pela honestidade e discrição, mas sem proteger o direito de sigilo da informação recebida; II. Pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero; III. Pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir; IV. Pela postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional; V. Pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem; VI. Pelo conhecimento apenas dos assuntos a serem tratados e não necessariamente das especificidades da comunidade surda. Após análise de cada um dos itens acima assinale a alternativa correta:

No trabalho docente, a avaliação deve fazer parte da ação didática e acompanhar todo processo de aprendizagem dos alunos. Uma das funções da avaliação é:

O artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o artigo 22 do Plano Nacional de Educação indicam que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Pedagógico da escola e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos escolares. Sobre algumas características da Gestão Democrática é incorreto afirmar que:

Marque a opção que melhor completa o texto abaixo. Paulo Freire afirma que cada educando, seja ele criança, jovem ou adulto traz sua história, suas preferências e sua essência, portanto, cabe ao professor, como imperativo ético da profissão _______.