Educação infantil e o lúdico andam juntos no que diz respeito a formação do cognitivo da criança. Nesse ponto, é correto analisar que o lúdico e o ato de brincar possuem uma função pautada nas necessidades da criança, ou seja:
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Educação infantil e o lúdico andam juntos no que diz respeito a formação do cognitivo da criança. Nesse ponto, é correto analisar que o lúdico e o ato de brincar possuem uma função pautada nas necessidades da criança, ou seja:
Leia as afirmações acerca da Educação Infantil presente no texto da LDB: I- As avaliações são feitas mediante registro do desenvolvimento das crianças com objetivo de promoção e melhoria para o acesso ao ensino fundamental;
II- A educação infantil terá atendimento às crianças de 4 horas mínimas para os turnos parciais e de 7 horas para a jornada integral; III- Há o controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas; IV- A pré-escola é direcionada para crianças de 04 a 05 anos de idade. Assinale a alternativa que apresente as afirmações corretas:
Os temas transversais: I- Expressam conceitos e valores básicos à democracia e á cidadania; II- Obedecem a questões irrelevantes para a sociedade contemporânea. Sobre os itens acima:
São parte das quatro principais competências linguísticas básicas, desenvolvidas durante todo o processo da educação infantil, exceto:
O trabalho executado em sala de aula, na disciplina de Arte, poderá exercer uma função importante no que diz respeito ao desenvolvimento da cidadania, já que:
Em relação ao dever do Estado quanto à Educação de Crianças e Adolescentes, não é correto afirmar que:
Não é o nome de uma teoria de aprendizagem:
Considerando que ao longo da história do atendimento às crianças por meio de instituições com finalidades sociais, houveram diversas modalidades para tais condições. Em específico houveram as instituições voltadas para o atendimento de crianças de baixa renda e condições sociais adversas, desse modo, por muito tempo essa abordagem foi marcada como uma educação infantil:
Segundo o texto mais atual das Diretrizes e Bases da educação nacional, o ensino de arte constituirá:
Leia o trecho abaixo e assinale a qual competição da ginástica o trecho se refere. “Participam os 8 melhores, classificados na preliminar, considerando a nota obtida em cada aparelho. Serão, portanto, 8 finalistas em cada um dos 6 aparelhos masculinos e 8 finalistas em cada um dos 4 aparelhos femininos. No máximo, 2 ginastas de um mesmo país, em cada aparelho, poderão participar dessas finais".
Sobre o PPP, podemos afirmar:
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, as incumbências dos Municípios têm por prioridade a oferta de educação nos níveis de:
Leia: Resolução nº 4, de 13 de Julho de 2010: “Art. 11. A escola de Educação Básica é o espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.” Acerca do que trata este artigo, é correto afirmar que:
Preencha a lacuna corretamente. “Na proposta ____ o jogo, enquanto conteúdo/estratégia tem papel privilegiado. É considerado o principal modo de ensinar, é um instrumento pedagógico, um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca a criança aprende. Sendo que este aprender deve ocorrer num ambiente lúdico e prazeroso para a criança".
A documentação pedagógica: I- Deve ter como foco tornar evidente e visível as aprendizagens; II- Deve ter como foco para quem será elaborada. Sobre os itens acima:
Considerando as primeiras formas de desenvolvimento infantil, principalmente nos primeiros momentos da infância, é correto afirmar que:
Os portfólios para o ensino de artes podem servir como modo de auxiliar:
Para a elaboração de atividades físicas para deficientes o mais importante a ser levado em consideração é:
O planejamento elaborado e executado numa perspectiva _____ proporciona a integração entre disciplinas devolvendo sua identidade e _____; evidenciando, assim, uma _____ de postura na prática pedagógica. Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras
A cultura tem relações com o modo de vida de uma sociedade, assim como está relacionada à forma como os indivíduos e a sociedade desenvolvem-se e produzem aspectos constituintes para a manutenção da mesa. Assim, a cultura tanto é influência, quanto influenciada pelos indivíduos e grupos sociais. Com base nesses pressupostos, é incoerente afirmar que:
Segundo a Proposta Triangular desenvolvida para a arte-educação, é incorreto afirmar que:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente o público alvo tem algumas garantias de prioridades. Não é uma delas:
Sobre Avaliação: () Avaliar é indissociável de ser ou não aprovado; () Deve ser descontínua; () Não deve priorizar o processo; () Não deve priorizar o resultado.
Levando-se em consideração que (v) significa Verdadeiro e (f) significa Falso a sequência das proposições acima é:
Tal tipo de planejamento educacional se preocupa e põe em pauta as possibilidades e os benefícios existentes com o que pode ser alcançado e obtido através das relações entre todas as pessoas envolvidas no processo educacional – sejam professores, diretores, coordenadores, alunos, pais e responsáveis, além da própria comunidade. Sendo assim, a elaboração de tais projetos que consideram novas ideias, novos parâmetros e uma visão plural são modos de um planejamento:
Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios, exceto:
Baseando-se na cultura corporal do movimento, preencha a lacuna corretamente. “Com um caráter predominantemente utilitário ou lúdico, todas visam, a seu modo, a combinar o aumento da eficiência dos movimentos corporais com a busca da satisfação e do prazer na sua execução. A rigor, o que define o caráter lúdico ou utilitário não é a atividade em si, _______________".
Letramento é o processo de aprendizagem do uso de tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser:
Ao longo da história, a concepção que define o que é infância mudou muito. São várias as concepções históricas e suas análises por especialistas nesse assunto variam, porém, antes da concepção da criança como um indivíduo particular e que necessita dos cuidados dos mais velhos e de seus responsáveis, antes, haviam diversas concepções: I- Uma concepção muito comum e que perdurou ao longo da história era a que a criança era um adulto em miniatura, ainda em formação em certo sentido, mas que podia ser tratado e julgado do mesmo modo como adultos de fato; II- Durante muitos séculos as crianças poderiam não ser tratadas com grande afetividade, já que devido a medicina, a qualidade de vida baixa e as condições sanitárias, a mortalidade infantil sempre foi muito alta; III- Quando o fator da afetividade ganha lugar nas famílias e as crianças passam a ser tratadas de um modo diferente, tal mudança é acompanhada pelas noções de ampliar a qualidade na criação, na educação, na instrução e formação do mesmo para a vida adulta; IV- É uma noção clássica e constante a ideia de que a criança é não só obrigação dos pais e responsáveis, mas também obrigação do Estado e, assim, deve ser amparada pelas leis, por tratados e decisões político-sociais que as amparem. Assinale a alternativa correta:
Segundo o Plano Nacional de Educação – PNE, a cada dois anos, ao longo do período de vigência do PNE, estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas pelo texto da PNE serão publicados pelo órgão nacional:
Os temas transversais são constituídos: