Questões de Pedagogia — Prefeitura de SÒo SebastiÒo - SP 2018

Em consonância com a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, indique a alternativa incorreta:

Art. 10 - A exigência legal de definição de padrões mínimos de qualidade da educação traduz a necessidade de reconhecer que a sua avaliação associa-se à ação planejada, coletivamente, pelos sujeitos da escola. § 1º O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto: I- Aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam. II- Aos padrões mínimos de qualidade (Custo Aluno-Qualidade Inicial – CAQi). III- À relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, está correto o que se afirma em:

Em consonância com a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, indique a alternativa incorreta:

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, para que se concretize a educação escolar, exige-se um padrão mínimo de insumos, que tem como base um investimento com valor calculado a partir das despesas essenciais ao desenvolvimento dos processos e procedimentos formativos, que levem, gradualmente, a uma educação integral, dotada de qualidade social: I- Pessoal de apoio técnico e administrativo que responda às exigências do que se estabelece no projeto político- pedagógico. II- creches e escolas que possuam condições de infraestrutura e adequados equipamentos. III- Professores qualificados com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais com igual nível de formação, em regime de trabalho de 36 (trinta e seis) horas em tempo integral em uma mesma escola. Está incorreto o que se afirma em:

Art. 10 - A exigência legal de definição de padrões mínimos de qualidade da educação traduz a necessidade de reconhecer que a sua avaliação associa-se à ação planejada, coletivamente, pelos sujeitos da escola. § 1º O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto: I- Aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam. II- Aos padrões mínimos de qualidade (Custo Aluno-Qualidade Inicial – CAQi). III- À relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, está correto o que se afirma em:

Com base no documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, indique a alternativa correta:

Segundo Celso dos S. Vasconcellos, no início do século XX, o planejamento vai avançando para todos os setores da sociedade, provocando um enorme impacto a partir do seu uso na União Soviética não como simples organização interna a uma empresa, mas como planificação de toda uma economia. Atualmente, pode-se identificar três grandes linhas em termos de planejamento administrativo: I. Gerenciamento da qualidade parcial. II. Planejamento estratégico. III. Planejamento participativo. Está correto o que se afirma em:

“Provavelmente por isso, os pressupostos desse movimento acabaram sendo mais difundidos na educação infantil, onde era menor a preocupação com a aprendizagem de conteúdos específicos. O professor do Ensino Fundamental que se inspirava na _________________ acabou vivendo uma contradição aflitiva [...]". (WEISZ, Telma – O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p. 28). A qual movimento da educação o texto se refere?

“Em 1994, é publicada a ______________________________, orientando o processo de “integração instrucional" que condiciona o acesso às classes comuns do ensino regular àqueles que “(...) possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os estudantes ditos normais" (p.19). Ao reafirmar os pressupostos construídos a partir de padrões homogêneos de participação e aprendizagem, a Política de 1994 não provoca uma reformulação das práticas educacionais de maneira que sejam valorizados os diferentes potenciais de aprendizagem no ensino comum, mas mantém a responsabilidade da educação desses estudantes exclusivamente no âmbito da educação especial". (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

Com base no documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, indique a alternativa correta:

“Provavelmente por isso, os pressupostos desse movimento acabaram sendo mais difundidos na educação infantil, onde era menor a preocupação com a aprendizagem de conteúdos específicos. O professor do Ensino Fundamental que se inspirava na _________________ acabou vivendo uma contradição aflitiva [...]". (WEISZ, Telma – O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, p. 28). A qual movimento da educação o texto se refere?

“Em 1994, é publicada a ______________________________, orientando o processo de “integração instrucional" que condiciona o acesso às classes comuns do ensino regular àqueles que “(...) possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os estudantes ditos normais" (p.19). Ao reafirmar os pressupostos construídos a partir de padrões homogêneos de participação e aprendizagem, a Política de 1994 não provoca uma reformulação das práticas educacionais de maneira que sejam valorizados os diferentes potenciais de aprendizagem no ensino comum, mas mantém a responsabilidade da educação desses estudantes exclusivamente no âmbito da educação especial". (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, para que se concretize a educação escolar, exige-se um padrão mínimo de insumos, que tem como base um investimento com valor calculado a partir das despesas essenciais ao desenvolvimento dos processos e procedimentos formativos, que levem, gradualmente, a uma educação integral, dotada de qualidade social: I- Pessoal de apoio técnico e administrativo que responda às exigências do que se estabelece no projeto político- pedagógico. II- creches e escolas que possuam condições de infraestrutura e adequados equipamentos. III- Professores qualificados com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais com igual nível de formação, em regime de trabalho de 36 (trinta e seis) horas em tempo integral em uma mesma escola. Está incorreto o que se afirma em:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo: I- Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação. II- Escolarização até o nível médio.

III- Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até o nível médio. Está correto o que se afirma em:

Art. 9º - A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I- Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes. II- Inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como objetivo a aprendizagem do estudante. III- Realização de parceria com órgãos, tais como os de assistência social e desenvolvimento humano, cidadania, ciência e tecnologia, esporte, turismo, cultura e arte, saúde, meio ambiente. Com base na Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, está correto o que se afirma em:

Segundo Celso dos S. Vasconcellos, no início do século XX, o planejamento vai avançando para todos os setores da sociedade, provocando um enorme impacto a partir do seu uso na União Soviética não como simples organização interna a uma empresa, mas como planificação de toda uma economia. Atualmente, pode-se identificar três grandes linhas em termos de planejamento administrativo: I. Gerenciamento da qualidade parcial. II. Planejamento estratégico. III. Planejamento participativo. Está correto o que se afirma em:

Art. 4º - As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com os princípios de: I- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II- Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas. III- Respeito à liberdade e aos direitos. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, está correto o que se afirma em:

Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I- Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. II- Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. III- Participação dos alunos no Plano Piloto da escola. Com base na Lei nº 9.394/96, está incorreto o que se afirma em:

Segundo consta a Lei nº 9.394/96, indique a alternativa correta:

Segundo consta o documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições. Uma delas foi o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC e a outra foi o(a):

Art. 4º - As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com os princípios de: I- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II- Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas. III- Respeito à liberdade e aos direitos. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, está correto o que se afirma em:

Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I- Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. II- Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. III- Participação dos alunos no Plano Piloto da escola. Com base na Lei nº 9.394/96, está incorreto o que se afirma em:

Segundo consta a Lei nº 9.394/96, indique a alternativa correta:

Segundo consta o documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições. Uma delas foi o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC e a outra foi o(a):

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais, garantindo: I- Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação. II- Escolarização até o nível médio.

III- Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até o nível médio. Está correto o que se afirma em:

Art. 7º - O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I- Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público e Iniciativa Privada. II- Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino. III- Capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. De acordo com a Lei nº 9.394/96, é correto o que se afirma em:

Art. 9º - A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos: I- Foco no projeto político-pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes. II- Inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como objetivo a aprendizagem do estudante. III- Realização de parceria com órgãos, tais como os de assistência social e desenvolvimento humano, cidadania, ciência e tecnologia, esporte, turismo, cultura e arte, saúde, meio ambiente. Com base na Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, está correto o que se afirma em:

O documento Avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais, inspira-se na intensificação dos movimentos em prol da efetiva melhoria da qualidade da educação para todos e com todos, oferecida em escolas que: I- Funcionem como sistemas fechados. II- Cultuem valores alicerçados no Absolutismo. III- Se estruturem para funcionar como comunidades de aprendizagem. Está correto o que se afirma em:

“[...] pode ser entendida como “método de penetração na essência do fenômeno, método de análise da realidade e sua reprodução na lógica dos conceitos [...]". (VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento - plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo: elementos metodológicos para elaboração e realização, p. 23). A definição se refere à:

“Em 1994, a _____________________________ proclama que as escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias e que estudantes com deficiência e altas habilidades/superdotação devem ter acesso à escola regular, tendo como princípio orientador que “as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras". (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

Art. 20 - As instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias: I- Confessionais, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas que atendem a orientação confessional e ideologia específicas e ao disposto no inciso anterior. II- Comunitárias, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas educacionais, sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade. III- Particulares em sentido amplo, assim entendidas as que são instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado que apresentem características confessionais e filantrópicas. Em consonância com a Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em:

“[...] pode ser entendida como “método de penetração na essência do fenômeno, método de análise da realidade e sua reprodução na lógica dos conceitos [...]". (VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento - plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo: elementos metodológicos para elaboração e realização, p. 23). A definição se refere à:

De acordo com a Lei nº 9.394/96, assinale a alternativa incorreta:

Art. 7º - O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I- Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público e Iniciativa Privada. II- Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino. III- Capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. De acordo com a Lei nº 9.394/96, é correto o que se afirma em:

Com base no artigo Tecnologia assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental, aponte a alternativa incorreta acerca da tecnologia assistiva:

De acordo com a Lei nº 9.394/96, assinale a alternativa incorreta:

O documento Avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais, inspira-se na intensificação dos movimentos em prol da efetiva melhoria da qualidade da educação para todos e com todos, oferecida em escolas que: I- Funcionem como sistemas fechados. II- Cultuem valores alicerçados no Absolutismo. III- Se estruturem para funcionar como comunidades de aprendizagem. Está correto o que se afirma em:

Com base no artigo Tecnologia assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental, aponte a alternativa incorreta acerca da tecnologia assistiva:

“Em 1994, a _____________________________ proclama que as escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias e que estudantes com deficiência e altas habilidades/superdotação devem ter acesso à escola regular, tendo como princípio orientador que “as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras". (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:

Art. 20 - As instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias: I- Confessionais, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas que atendem a orientação confessional e ideologia específicas e ao disposto no inciso anterior. II- Comunitárias, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas educacionais, sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade. III- Particulares em sentido amplo, assim entendidas as que são instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado que apresentem características confessionais e filantrópicas. Em consonância com a Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em: