Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
74 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 3.
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
O bullying pode causar prejuízos imediatos na vida acadêmica. Apesar dos adultos serem capazes de diferenciar as brincadeiras que ocorrem entre as crianças das atitudes agressivas e abusivas, é bullying quando se identifica nas ações: I. Ausência de intenção de causar danos. II. Persistência e continuidade das agressões contra o mesmo alvo. III. Presença de motivos que justifiquem os ataques. IV. Assimetria de poder entre as partes. São CORRETAS:
Ainda de acordo com a Lei 9394/96, assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal é incumbência:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
De acordo Com a Lei 9394/96, o controle de frequência fica a cargo da escola, sendo exigida qual porcentagem de frequência mínima do total de horas letivas para aprovação?
Julgue as seguintes afirmativas sobre o relacionamento do inspetor com os alunos: I. Deve-se tratar os educandos com respeito e dentro das normas estabelecidas na escola. II. O inspetor deve ser responsável e definir e monitorar as fronteiras entre as relações de trabalho e amizade com os educandos. III. As necessidades e interesses dos educandos devem ser devidamente conhecidas e respeitadas em todos os aspectos característicos de sua faixa etária. IV. Não deve ser utilizada nenhuma forma de punição corporal sobre o educando. São CORRETAS:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
Segundo a LDB no seu artigo 6: É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos:
A Lei de Diretrizes e Bases regulamenta em seu Primeiro artigo:
Segundo a LDB no seu artigo 6: É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
A Lei de Diretrizes e Bases regulamenta em seu Primeiro artigo:
A Lei de Diretrizes e Bases, no artigo 4º, inciso VII, assegura que a educação escolar pública seja dever do Estado que garantirá:
Promover a educação, cultura e a assistência social são competências:
A Educação em Direitos Humanos, com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, fundamenta-se nos seguintes princípios:
A Lei de Diretrizes e Bases, no artigo 4º, inciso VII, assegura que a educação escolar pública seja dever do Estado que garantirá:
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
De acordo com Saviani Historia das Ideias Pedagógicas do Brasil. I- A Colonização do Brasil contou com a contribuição imprescindível das ordens religiosas. II- A primeira fase da educação jesuítica foi marcada pelo plano elaborado por Nóbrega. III- Nóbrega entendia que era bem que os índios ficassem sujeitos e medrosos e dispostos para receber o Evangelho, e a Doutrina do Cristo.
IV- Segundo a Pedagogia e ética missionaria a sujeição dos índios precede a conversão, sendo condição necessária para sua eficácia. São corretas:
A Educação em Direitos Humanos, com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, fundamenta-se nos seguintes princípios: