De acordo com Rosita Edler, em seu livro Educação Inclusiva com os Pingos nos Is, o que é Paideia?
10 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
De acordo com Rosita Edler, em seu livro Educação Inclusiva com os Pingos nos Is, o que é Paideia?
Art. 53. - A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. Aceitação dos critérios avaliativos. III. Acesso à escola pública, particular e gratuita próxima de sua residência. Em consonância com a Lei nº 8.069/90, as alternativas corretas são:
Observe: I. Gestalt. II. Behaviorismo. III. Learnirismo. São concepções de aprendizagem:
“[...] o País entrou num período de redemocratização da vida nacional. Realizaram-se eleições para Presidente da República [...], foi eleita a Assembleia Nacional Constituinte para elaborar a quarta constituição da República [...]. Em meio ao revigoramento da vida partidária, de reestruturação das instituições (com diversos projetos de leis importantes tramitando no Congresso Nacional), as atenções dos educadores foram absorvidas principalmente pelos rumos da política educacional que estava sendo definida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a qual tramitou no Congresso entre 1948 e 1961". (COTRIM, Gilberto – Educação par uma escola democrática: História e Filosofia da Educação, p. 291). A situação explicitada acima aconteceu no Brasil após a deposição de qual presidente?
Art. 3º - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I. Vinculação especificamente entre a educação escolar e o trabalho. II. Valorização da experiência intraescolar. III. Valorização do profissional da educação escolar. Segundo a Lei nº 9.394/96, indique qual alternativa acima está errada:
“Para evidenciar o que seja a ______________, introduzindo o leitor no “espírito da coisa", cumpre esclarecer, como o faz Bonder, a ideia de que, entre os frutos (“graça maior concedida pelo reino vegetal"), existem quatro categorias, as duas primeiras representando os extremos, os polos “opostos" e as duas seguintes representando o “centro", nem sempre considerado nas reflexões em busca da síntese". (EDLER, Rosita - Educação Inclusiva com os Pingos nos Is, p. 42). Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Segundo Guiomar Namo de Mello, ______________________ é “[...] tudo aquilo que uma sociedade considera necessário que os alunos aprendam ao longo de sua escolaridade. Como quase todos os temas educacionais, as decisões sobre ______________________ envolvem diferentes concepções de mundo, de sociedade e, principalmente, diferentes teorias sobre o que é o conhecimento, como é produzido e distribuído, qual seu papel nos destinos humanos. Pode-se agrupar essas teorias em duas grandes vertentes: o ___________________________ centrado no conhecimento e o _______________________ centrado no aluno". (OBS: as lacunas apresentadas acima tratam-se da mesma palavra). A educadora se refere à(ao):
O objetivo central do PELC (Programa Esporte e Lazer da Cidade) é democratizar o lazer e o esporte recreativo. A partir deste objetivo desdobram-se os seguintes objetivos específicos: I. Estimular a gestão participativa entre os atores locais direta e indiretamente envolvidos. II. Incentivar a organização coletiva de eventos de lazer e esporte recreativo para envolver especificamente a população dos núcleos. III. Orientar entidades convenentes para estruturar e conduzir políticas públicas de lazer e esporte recreativo. De acordo com o Projeto Vida Saudável. Orientações Preliminares para implantação e desenvolvimento de núcleos de Esporte recreativo e de Lazer, indique qual das alternativas acima está incorreta:
Um dos objetivos do PELC (Programa Esporte e Lazer da Cidade) é construir, junto à população atendida pelo Programa, uma relação autônoma, crítica e protagonista, no campo do esporte e do Lazer. Para isso, o Programa considera todas suas ações como partes do processo pedagógico, que é iniciado a partir da elaboração do planejamento pedagógico e encerrado, enquanto ação do convênio/termo de cooperação, na prestação de contas. Têm por meta garantir o acesso às práticas e aos conhecimentos sobre esporte e lazer a todos os cidadãos brasileiros através de ações educativas na perspectiva da emancipação humana, do desenvolvimento comunitário; valorizando a diversidade cultural e as práticas esportivas e de lazer, em especial as de criação nacional. Neste sentido, possui enquanto Diretrizes norteadoras dos processos pedagógicos: I. Intergeracionalidade. II. Auto-organização comunitária. III. Fomento e difusão da cultura regional. Segundo o Projeto Vida Saudável. Orientações Preliminares para implantação e desenvolvimento de núcleos de Esporte recreativo e de Lazer, está correto o que se afirma em:
Art. 4º = O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: ( ) educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade. ( ) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. ( ) educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. ( ) oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola. Com base na Lei nº 9.394/96, indique se as alternativas acima são verdadeiras ?V" ou falsas ?F":