Prefeitura de SÒo Bernardo - MADiversas

Questões de Pedagogia

86 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 3 de 3.

Questão 1Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à Educação de Jovens e Adultos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) É uma modalidade da educação básica, que supera a dimensão de ensino supletivo. ( ) É ofertada a todos aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o ensino fundamental. ( ) É considerada a idade mínima de 18 anos para o atendimento da escolarização. ( ) É destinada àqueles que não tiveram continuidade nos estudos do ensino fundamental e médio. ( ) É ofertado componentes curriculares diferenciados do ensino regular. A sequência CORRETA de cima para baixo é:

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Questão 2Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

Em uma pesquisa realizada com os alunos da Escola Municipal XYZ, sobre a metodologia utilizada pelos seus professores foi verificado que: 65% dos professores estão mais preocupados em transmitir os conteúdos e 30% não demonstram interesse em inovar, sendo que 5% dos alunos não opinaram. A metodologia utilizada na prática pedagógica dos professores da Escola Municipal XYZ está baseada na tendência:

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Questão 3Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação garantido pela Constituição Federal e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. O Ensino Fundamental, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação atualizada, é obrigatório:

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Questão 4Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

Maria Helena, professora do 4º ano de uma Escola Municipal, com o objetivo de obter informações sobre os conhecimentos, aptidões e competências dos seus alunos e identificar a realidade da turma observando se as crianças apresentam ou não habilidades e pré-requisitos para os processos de ensino e aprendizagem deve utilizar a avaliação:

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Questão 5Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

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Questão 6Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna abaixo. Na tendência _____________ o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo, isto é, a uma adequação pessoal ás solicitações do ambiente.

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Questão 7Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

O Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, é um sistema que avalia: I. A qualidade de ensino oferecido nas escolas de todo o país. II. Exclusivamente a Avaliação Nacional da Alfabetização. III. As áreas de Língua Portugesa, Ciências, Matemática, Geografia e História. IV. O aluno individualemente em relação as suas competências. V. As escolas públicas, sendo facultativo para as escolas privadas. Está CORRETO apenas:

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Questão 8Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

A metodologia da problematização encontra-se fundamentada na concepção da educação histórico-critica ,e não pressupõe:

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Questão 9Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

As políticas educacionais atuais para a realidade indígena partem dos fundamentos legais e conceituais presentes na Constituição de 1988, que colocou sobre novas bases os direitos indígenas. No que se refere à Educação Escolar Indígena na LDB 9.394/96, é assegurado às comunidades indígenas um ensino baseado:

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Questão 10Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

O preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do profissional de educação escolar. O plano de aula deve conter, EXCETO:

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Questão 11Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação garantido pela Constituição Federal e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. O Ensino Fundamental, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação atualizada, é obrigatório:

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Questão 12Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

Leia o trecho abaixo. A corrente pedagógica abordada é a:

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Questão 13Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

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Questão 14Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, nº 9394/96 atualizada, a educação especial atende aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino perpassando:

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Questão 15Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

O Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, é um sistema que avalia: I. A qualidade de ensino oferecido nas escolas de todo o país. II. Exclusivamente a Avaliação Nacional da Alfabetização. III. As áreas de Língua Portugesa, Ciências, Matemática, Geografia e História. IV. O aluno individualemente em relação as suas competências. V. As escolas públicas, sendo facultativo para as escolas privadas. Está CORRETO apenas:

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Questão 16Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna abaixo. A _______________ acontece quando um tema é abordado por diversas disciplinas sem uma relação direta entre elas. Como por exemplo: se o objeto de estudo for o Cristo Redentor, a Geografia trabalhará a localização, as Ciências tratarão da vegetação local e as Artes mostrarão por quem a escultura foi feita e por que está ali.

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Questão 17Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira,nº 9394/96 atualizada, é a legislação que regulamenta o sistema educacional. Em relação ao Ensino Fundamental, é correto afirmar que se inicia aos:

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Questão 18Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

A Educação Inclusiva favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Assinale a alternativa incorreta em relação à Educação Inclusiva.

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Questão 19Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

Anísio Teixeira, um dos idealistas do Movimento Escola Nova, foi influenciado pelo construtivismo de Jonh Dewey e propôs mudanças de ordem conceitual e prática na educação brasileira apresentando e executando medidas para democratizar o ensino brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta a proposta do educador.

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Questão 20Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à Educação de Jovens e Adultos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) É uma modalidade da educação básica, que supera a dimensão de ensino supletivo. ( ) É ofertada a todos aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o ensino fundamental. ( ) É considerada a idade mínima de 18 anos para o atendimento da escolarização. ( ) É destinada àqueles que não tiveram continuidade nos estudos do ensino fundamental e médio. ( ) É ofertado componentes curriculares diferenciados do ensino regular. A sequência CORRETA de cima para baixo é:

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Questão 21Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação garantido pela Constituição Federal e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. O Ensino Fundamental, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação atualizada, é obrigatório:

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Questão 22Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento que define a identidade da instituição e cuja elaboração está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Durante a sua elaboração, não é necessário:

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Questão 23Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

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Questão 24Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

As políticas educacionais atuais para a realidade indígena partem dos fundamentos legais e conceituais presentes na Constituição de 1988, que colocou sobre novas bases os direitos indígenas. No que se refere à Educação Escolar Indígena na LDB 9.394/96, é assegurado às comunidades indígenas um ensino baseado:

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Questão 25Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

O Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica, de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, é um sistema que avalia: I. A qualidade de ensino oferecido nas escolas de todo o país. II. Exclusivamente a Avaliação Nacional da Alfabetização. III. As áreas de Língua Portugesa, Ciências, Matemática, Geografia e História. IV. O aluno individualemente em relação as suas competências. V. As escolas públicas, sendo facultativo para as escolas privadas. Está CORRETO apenas:

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Questão 26Prefeitura de SÒo Bernardo - MA·Diversas·2018Pedagogia

As políticas educacionais atuais para a realidade indígena partem dos fundamentos legais e conceituais presentes na Constituição de 1988, que colocou sobre novas bases os direitos indígenas. No que se refere à Educação Escolar Indígena na LDB 9.394/96, é assegurado às comunidades indígenas um ensino baseado:

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