20 questões da prova Diversas 2017, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
A teoria da psicogênese da escrita, elaborada por Ferreiro e Teberosky, os aprendizes passam por quatro períodos nos quais têm diferentes hipóteses ou explicações para como a escrita alfabética funciona: pré-silábico, silábico, silábico- alfabético e alfabético. Analise os contextos abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre pré- silábico:
Complete as lacunas abaixo referentes aos estágios de desenvolvimento da epistemologia genética: I)--------------------- Surge a lógica nos processos mentais e a habilidade de descriminar os objetos por similaridade e diferenças. II)------------------------- Nessa fase as crianças adquirem a capacidade de administrar seus reflexos básicos para que gerem ações prazerosas ou vantajosas. III)----------------------- Se caracteriza pelo surgimento da capacidade de dominar a linguagem e a representação do mundo por meio de símbolos. IV)---------------------- Essa fase marca a entrada na idade adulta em termos cognitivos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Em relação á epistemologia genética a teoria da equilibração coloca que os sujeitos tornam-se reflexivamente conscientes do equilíbrio do conhecimento somente quando ele está em desequilíbrio, sendo assim equilíbrio cognitivo tem como componentes fundamentais: assimilação e acomodação: Sobre assimilação é CORRETO afirmar:
Piaget construiu a sua teoria cognitiva epistemologia genética na articulação de dois conceitos: Epistemologia (estudo dos conhecimentos) e Gênese (origem), estrutura sua teoria fundamentando seu estudo científico a partir de três vertentes, a dimensão biológica, a interação dos fatores sujeitomeio e o construtivismo psicogenético. Assinale a alternativa CORRETA sobre interação dos fatores sujeito-meio em relação ao conhecimento:
Analise as afirmativas abaixo referente as funções do psicopedagogo na instituição escolar: I- Atuar preventivamente de forma a garantir que a escola seja um espaço de aprendizagem para todos. II- Realizar avaliação diagnóstica institucional com o objetivo de levantar as necessidades e prioridades da instituição. III- Mediar a relação entre profissionais especializados e escola nos processos terapêuticos. IV- Realizar, em parceria com a coordenação e direção, encontros com pais e professores para discutirem e planejarem mecanismos de intervenção que favoreçam o processo de aprendizagem da comunidade envolvida. V- Encaminhar, quando necessário, os casos de dificuldades de aprendizagem para atendimento com especialistas em centros especializados. Estão CORRETAS as afirmativas;
A psicopedagogia pode ajudar no processo de alfabetização e letramento sendo a psicopedagogia responsável pelos métodos estratégicos para crianças com dificuldades na aprendizagem, pode-se afirmar que a sua função na escola, em especial no processo de alfabetização e letramento é mediar as capacidades das criança. Sobre essa proposição é INCORRETO afirmar:
A formação em Psicopedagogia deve propiciar o desenvolvimento de habilidades e competências compatíveis com as demandas sociais, contemporâneas e/ou potenciais. Assinale a alternativa CORRETA relacionada a habilidades e competências do psicopedagogo:
A psicopedagogia preocupa-se com o problema da aprendizagem, ocupando-se inicialmente com o processo como a mesma ocorre abrangendo todo o âmbito escolar, a família e a comunidade, atuando terapeuticamente e de forma preventiva para identificar, analisar, planejar e intervir por meio das etapas de diagnóstico e tratamento. Sua atuação visa o bem estar da sociedade como um todo, podendo atuar em dois campos: Psicopedagogia Clínica e Psicopedagogia Institucional. Assinale a alternativa CORRETA que se refere a psicopedagogia Institucional:
O trabalho do Psicopedagogo na instituição escolar tem um caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Sobre a abordagem terapêutica, do psicopedagogo é CORRETO afirmar:
As principais dificuldades de aprendizagem são associadas a algum comprometimento no funcionamento de certas áreas do cérebro. Assinale V( Verdadeiro) e F (Falso) referente a algumas dificuldades de aprendizagem: ( )Dislalia: Os alunos que enfrentam esse distúrbio apresentam, tipicamente, uma dificuldade de leitura. ( )Discalculia: Os alunos que enfrentam esse distúrbio são afetados, principalmente, em sua relação com a matemática. ( )Dislexia: Os alunos que enfrentam esse distúrbio demonstram dificuldades na fala. ( )Disortografia: Os alunos que enfrentam esse distúrbio geralmente também são afetados pela dislexia e está relacionado a linguagem escrita. Assinale a alternativa que condiz com a sequência CORRETA:
Ao falarmos sobre identidade e autonomia algumas ações diárias percorrem o ambiente escolar e familiar tais como: alimentação, banho, sono dentre outras. Porém o cuidar e o educar são tarefas indissociáveis na Educação Infantil e devem proporcionar o desenvolvimento infantil para:
A alfabetização, é algo bem recente na história da humanidade. Portanto, a leitura e a escrita podem ser divididas, em três períodos de destaque. Aponte a alternativa CORRETA:
Sobre as concepções da alfabetização apontam se dois grandes equívocos são eles:
O uso da literatura infantil torna o caminho da alfabetização mais atrativo e interessante para a criança. Portanto esse recurso didático amplia:
Aponte a alternativa que completa corretamente a afirmação abaixo sobre avaliação. É formativa toda a avaliação que auxilia o aluno a aprender e a se desenvolver, ou seja, que colabora para a regulação:
Com base em uma educação infantil que se norteie pelo desenvolvimento da identidade e conquista da autonomia, ambos, intimamente, relacionados com o processo de socialização e a importância do trabalho para formação pessoal e social da criança. Referente a essa proposição assinale a alternativa INCORRETA:
Observe a figura abaixo:
Cagliari (2002) diz que se a criança aprendeu a língua oral consegue também aprender a escrita. Sendo assim é correto afirmar que:
O sucesso da criança na aprendizagem da leitura e escrita depende do seu amadurecimento:
Considerando a consciência fonológica capacidade cognitiva a ser desenvolvida, a qual contribui no processo de aquisição da leitura e da escrita. Sua importância está ligada a compreensão do principio alfabético e ao desenvolvimento de habilidades como o reconhecimento de sílabas e fonemas numa palavra. De acordo com o contexto acima relacione as colunas referente aos tipos de consciência: I - Consciência de Palavras: II - Consciência de Sílaba: III - Consciência Fonêmica: ( ) ela contribui, entre outros benefícios, para que a criança identifique as partes de que a palavra é formada. ( ) é a capacidade de dividir uma frase em palavras e organizá-las de uma forma que haja significado. ( ) representa o nível de consciência fonológica que tem o papel mais importante na aquisição da leitura e da escrita em Português. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Quando uma criança tem dificuldade em aprender através dessa linguagem auditiva e visual, não conseguindo reter e integrar na sua experiência o que ouve e vê, provavelmente ela apresentará um: