“Dez anos depois, o lanche mudou bem pouco [...]” No trecho destacado acima, a vírgula está empregada para:
50 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 1 de 2.
“Dez anos depois, o lanche mudou bem pouco [...]” No trecho destacado acima, a vírgula está empregada para:
“Dez anos depois, o lanche mudou bem pouco [...]” No trecho destacado acima, a vírgula está empregada para:
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Considerando o contexto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o modo verbal dos verbos presentes na fala do menino no primeiro e terceiro quadro da tirinha.
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Considerando o contexto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o modo verbal dos verbos presentes na fala do menino no primeiro e terceiro quadro da tirinha.
“Acho que ele estava errado PORQUE esse hambúrguer se preserva.” Assinale a alternativa em que a substituição do termo destacado torna a afirmação incoerente, considerando o contexto.
“Acho que ele estava errado PORQUE esse hambúrguer se preserva.” Assinale a alternativa em que a substituição do termo destacado torna a afirmação incoerente, considerando o contexto.
O objetivo do texto é:
O objetivo do texto é:
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Assinale a alternativa que indica corretamente a figura de linguagem presente nono segundo quadroda tirinha acima.
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Assinale a alternativa que indica corretamente a figura de linguagem presente nono segundo quadroda tirinha acima.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito das informações do texto.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito das informações do texto.
“[...] não comprou o lanche para comer: o seu plano era guardá-lo para provar que ele não iria se decompor.” Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE os termos que retomam “o lanche”.
“[...] não comprou o lanche para comer: o seu plano era guardá-lo para provar que ele não iria se decompor.” Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE os termos que retomam “o lanche”.
Assinale a alternativa em que a palavra está escrita de forma INCORRETA.
Assinale a alternativa em que a palavra está escrita de forma INCORRETA.
“Dez anos depois, o lanche mudou bem pouco [...]” No trecho destacado acima, a vírgula está empregada para:
Assinale a alternativa em que as palavras estão acentuadas seguindo a mesma regra de islandês e hambúrguer, respectivamente.
Assinale a alternativa em que as palavras estão acentuadas seguindo a mesma regra de islandês e hambúrguer, respectivamente.
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Considerando o contexto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o modo verbal dos verbos presentes na fala do menino no primeiro e terceiro quadro da tirinha.
Assinale a alternativa em que o acento no verbo “ter” está empregado de forma INCORRETA.
Assinale a alternativa em que o acento no verbo “ter” está empregado de forma INCORRETA.
“Acho que ele estava errado PORQUE esse hambúrguer se preserva.” Assinale a alternativa em que a substituição do termo destacado torna a afirmação incoerente, considerando o contexto.
O objetivo do texto é:
Assinale a alternativa em que a frase NÃO contém figura de linguagem.
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Assinale a alternativa que indica corretamente a figura de linguagem presente nono segundo quadroda tirinha acima.
“Dez anos depois, o lanche mudou bem pouco [...]” No trecho destacado acima, a vírgula está empregada para:
Analise as assertivas abaixo considerando as características do povo mineiro a partir das informações do texto lido. I – Mineiro não se queixa dos problemas que o acometem. II – Mineiro é perseverante para superar as adversidades da vida. III –Mineiro duvida de desafios não trabalhosos. IV- Mineiro contenta-se com aquilo que é suficiente para sobreviver. Assinale a alternativa que contém apenas as assertivas CORRETAS.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito das informações do texto.
(Will Tirando. Disponível em:http://www.willtirando.com.br/tirando-da-cabeca-do-leitor-44/) Diálogo da tirinha: Quadro 1: Mãe, traga mais bolo! Quadro 2: Moleque! Se você comer mais bolo você vai explodir! Quadro 3: Então traga e saia de perto. Considerando o contexto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o modo verbal dos verbos presentes na fala do menino no primeiro e terceiro quadro da tirinha.