Questões de Literatura — Prefeitura de Manaus - AM / Diversas

Questão 1Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão.

Na construção do texto, o autor:

Aregistra a linguagem formal, utilizando-se de vocabulário rico, prestigiado e erudito.Bapresenta fatos fictícios distantes da realidade ou de qualquer verossimilhança.Cusa o registro informal da língua, por meio de vocabulário simples e de coloquialismos.Dindividualiza em excesso seus pontos de vista, sem qualquer suporte teórico.

Questão 2Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão.

Em " - Não pode ser! - REPETIA INCRÉDULO, IRRITADO. - Eu vi o avião cair!" o segmento destacado foi iniciado por travessão haja vista:

Aindicar a fala da personagem ou a mudança de interlocutor nos diálogos.Bdenotam uma interrupção voluntária do pensamento, quebrando a progressão.Cintroduzir um comentário explicativo adicional no contexto.Dapontar a voz do narrador, distinguindo mais claramente os comentários do narrador das falas das personagens.

Questão 3Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão. O autor, a partir do título, já aponta que se considera um aprendiz. No desenrolar do texto, há frases que indicam essa crença de que é um aprendiz, conforme aponta a passagem transcrita a seguir:

A"e acho mesmo que não aprendi, a gente nunca para de aprender.''B"Na verdade", eu escrevi ali em cima."C"Tudo que precisava, naquele momento, eram um lápis e um papel."D"Se tivesse escrito o que dizia, seria um escritor; como não escrevera, tratava-se de um mentiroso."

Questão 4Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão. O texto em análise evidencia um narrador:

Acapaz de absorver a dor de Barbara, evocando uma imagem de constante sofrimento.Bangustiado, emocionalmente envolvido no drama de sua irmã.Cque, através do discurso direto, permite ao leitor observar, ao longo da narração, a maneira como se elabora o pensamento de Barbara.Dregistra os acontecimentos sob uma ótica individual, sem que haja uma sobrecarga de emoções na narração.

Questão 5Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão.

Ao utilizar formas típicas da linguagem oral e coloquial, o autor produz um texto com tom predominantemente:

Aformal.Btécnico.Cinformal.Dregional.

Questão 6Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão.

Em '"O MUNDO LÁ FORA VAI TE TRUCIDAR!" eu dizia com os olhos, "AINDA DÁ TEMPO DE DESISTIR!", mas ela nem sequer olhava pra trás' as orações destacadas, em relação ao verbo DIZIA, exercem a função sintática de:

Aaposto.Bobjeto indireto.Ccomplemento nominal.Dobjeto direto.

Questão 7Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão.

Sobre o texto, é correto afirmar que: I. A descrição feita no primeiro parágrafo colabora para que o leitor perceba a importância da irmã para o narrador. II. A caçamba da picape alude, através de linguagem conotativa, à nova experiência vivida pela irmã. III. Ao dizer que ela não olha para trás, tal como fazia na infância, o narrador ressalta a pouca importância que a irmã dava à família. Está correto o que se afirma apenas em:

AI.BII.CII e III.DI e II.

Questão 8Prefeitura de Manaus - AM·Diversas·2018Literatura

Texto para responder à questão. A linguagem literária apresenta diferenças singulares, muito embora tenha uma estreita relação com o discurso comum. O texto em análise faz uso da linguagem literária, por ser:

Adenotativa.Bobjetiva.Cmultissignificativa.Dinformativa.