Questões de Pedagogia

Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “medindo o tempo" com alunos do Ensino Fundamental que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?

Assinale a alternativa que corresponde as imagens abaixo:

Para atender uma matriz curricular de Alfabetização Matemática que propõe aos alunos do Ensino Fundamental reconhecer lados e vértices de uma figura geométrica plana, o Professor deverá trabalhar a seguinte temática:

Observe as figuras abaixo e assinale a alternativa CORRETA correspondente as imagens.

O Projeto Político-Pedagógico representa a essência da escola. Cada escola possui características específicas e está inserida em um contexto social único. Em relação ao Projeto Político Pedagógico assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Não pode ficar restrito à direção da escola. ( ) Os membros da comunidade escolar tem que ter clareza de seus objetivos, metas e ações. ( ) Deve nortear apenas todo o trabalho pedagógico. ( ) Deve ser aceito por todos os envolvidos. ( ) É elaborado de maneira participativa e democrática. A sequência correta de cima para baixo é:

Poesia na comunidade surda. A poesia em Libras contribui para o desenvolvimento da cultura surda sendo de suma importância o uso dessa expressão para o desenvolvimento da sua identidade. Marque a alternativa incorreta.

O Projeto Político-Pedagógico representa a essência da escola. Cada escola possui características específicas e está inserida em um contexto social único. Em relação ao Projeto Político Pedagógico assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Não pode ficar restrito à direção da escola. ( ) Os membros da comunidade escolar tem que ter clareza de seus objetivos, metas e ações. ( ) Deve nortear apenas todo o trabalho pedagógico. ( ) Deve ser aceito por todos os envolvidos. ( ) É elaborado de maneira participativa e democrática. A sequência correta de cima para baixo é:

Responda a questão abaixo referente aos Conhecimentos Sociais: No dia 13 de março de 1823, o Piauí foi palco de um levante popular que, segundo alguns historiadores e intelectuais, teve extrema importância para o Brasil por acontecer às margens do rio homônimo em Campo Maior (PI), onde colocou em confronto piauienses, maranhenses e cearenses contra as tropas portuguesas comandadas por João José da Cunha Fidié. O nome do levante popular é:

“O processo avaliativo é parte integrante da práxis pedagógica e deve estar voltado para atender as necessidades dos alunos." Uma professora que avalia o próprio processo de ensino e as atividades que realiza em sala de aula, analisa as respostas dadas pelas crianças, buscando compreender a lógica utilizada por elas na realização das tarefas propostas, investigando o que os alunos pensam sobre o que foi ensinado realiza uma avaliação:

Entre a Libras e a Língua Portuguesa existem semelhanças e diferenças, a esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA:

O Projeto Político-Pedagógico representa a essência da escola. Cada escola possui características específicas e está inserida em um contexto social único. Em relação ao Projeto Político Pedagógico assinale V para as afirmativas

verdadeiras e F para as falsas. ( ) Não pode ficar restrito à direção da escola. ( ) Os membros da comunidade escolar tem que ter clareza de seus objetivos, metas e ações. ( ) Deve nortear apenas todo o trabalho pedagógico. ( ) Deve ser aceito por todos os envolvidos. ( ) É elaborado de maneira participativa e democrática. A sequência correta de cima para baixo é:

Para algumas pessoas, o serviço público tem fama de mal atendimento. Mas isso não pode ocorrer em uma escola pública. É importante que quando pais e alunos cheguem à escola para fazer matrícula, pedir informações ou saber sobre seus filhos sejam atendidos com atenção e respeito. No ambiente educativo, tal fato sinaliza qualidade na educação, que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:

As tendências pedagógicas no Brasil surgem divididas em duas vertentes, as de cunho liberal e as de cunho progressista. A didática na Tendência Pedagógica Escola Nova diretiva tem como características: I. O aluno como sujeito da aprendizagem. II. O professor como estimulador e orientador da aprendizagem. III. Uma pedagogia embasada na racionalidade técnica. IV. A valorização do “eu" do aluno e também as atividades adequadas as suas características individuais. V. A participação dos alunos de maneira ativa, aprendendo pela descoberta. Estão corretas apenas:

Sobre dicas de convivência com os surdos, assinale a alternativa correta: I. Não se deve usar as frases “surdo mudo" ou surdo e mudo. Os termos corretos são surdos e audição dificultada ou incapacidade auditiva. II. Não ignore uma pessoa surda que está que está presente em um grupo de ouvintes, inclua a pessoa o quanto possível na conversa. III. Não cubra seu rosto com suas mãos ou objetos quando estiver conversando com o surdo. IV. Não permita que outros interrompam quando você está conversando com o surdo. Quando a conversa com o surdo se dá através de um interprete, fale diretamente a pessoa surda e não para o intérprete.

“O processo avaliativo é parte integrante da práxis pedagógica e deve estar voltado para atender as necessidades dos alunos." Uma professora que avalia o próprio processo de ensino e as atividades que realiza em sala de aula, analisa as respostas dadas pelas crianças, buscando compreender a lógica utilizada por elas na realização das tarefas propostas, investigando o que os alunos pensam sobre o que foi ensinado realiza uma avaliação:

Em relação à Língua Brasileira de Sinais, observe as palavras abaixo. I. Rir, chorar, conhecer. II. Trabalhar, estudar, fazer. III. Comer, cozinhar, explicar. IV. Experimentar, sede, fome. Assinale a opção que apresenta sinais em movimento.

“O conhecimento das tendências pedagógicas de ensino é fundamental para a realização de uma prática docente realmente significativa." A professora Maria Helena, dos anos inicias de uma escola municipal coordena a transmissão do conhecimento onde o aluno é receptor passivo das informações, não tendo a oportunidade de diálogo e vínculos. Sua prática pedagógica é controladora das ações dos alunos e direcionadas por atividades repetitivas, sem reflexão e absolutamente programadas. O aluno para lograr sucesso na vida e na escola, precisa apenas responder ao que lhe foi ensinado e reproduzir, sem questionar ou criar algo novo. A concepção de aprendizagem da professora está baseada na tendência pedagógica:

As Diretrizes Curriculares Nacionais são o conjunto de definições doutrinárias. Para o Ensino Fundamental apresenta como norteador de suas ações pedagógicas os princípios:

As tendências pedagógicas no Brasil surgem divididas em duas vertentes, as de cunho liberal e as de cunho progressista. A didática na Tendência Pedagógica Escola Nova diretiva tem como características: I. O aluno como sujeito da aprendizagem. II. O professor como estimulador e orientador da aprendizagem. III. Uma pedagogia embasada na racionalidade técnica. IV. A valorização do “eu" do aluno e também as atividades adequadas as suas características individuais. V. A participação dos alunos de maneira ativa, aprendendo pela descoberta. Estão corretas apenas:

“O processo avaliativo é parte integrante da práxis pedagógica e deve estar voltado para atender as necessidades dos alunos." Uma professora que avalia o próprio processo de ensino e as atividades que realiza em sala de aula, analisa as respostas dadas pelas crianças, buscando compreender a lógica utilizada por elas na realização das tarefas propostas, investigando o que os alunos pensam sobre o que foi ensinado realiza uma avaliação:

Para representar em LIBRAS, sapado de salto, avião e pessoa obesa. Assinale a alternativa que apresenta a configuração de mão CORRETA:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9394/96, estabelece as incumbências das escolas e dos docentes. De acordo com a lei não é correto afirmar que cabe à escola:

As Diretrizes Curriculares Nacionais são o conjunto de definições doutrinárias. Para o Ensino Fundamental apresenta como norteador de suas ações pedagógicas os princípios:

Em 2008, foi lançada a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva e aprovada, por meio de emenda constitucional, a convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência. Em relação a educação inclusiva é incorreto afirmar que:

As Diretrizes Curriculares Nacionais são o conjunto de definições doutrinárias. Para o Ensino Fundamental apresenta como norteador de suas ações pedagógicas os princípios:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9394/96, estabelece as incumbências das escolas e dos docentes. De acordo com a lei não é correto afirmar que cabe à escola:

São Modalidades da Língua, EXCETO:

No contexto da temática transversal “Meio Ambiente”, ao Professor que deseja desenvolver “Sociedade e meio ambiente” com os alunos dos primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais 1ª a 4ª Séries sinalizam que o mesmo deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

“Em cada Tendência pedagógica é possível identificar características que as distinguem e revelam um modo de pensar a educação e o processo de aprendizagem." Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo. Nas tendências ___________________ e ______________ a questão central é aprender viver a junto - aprender a ser, o professor deixa de ser autoritário e é considerado facilitador ou mediador do processo educativo a relação entre educador e educando é horizontal e o aprendiz é considerado um sujeito crítico, reflexivo e autônomo.

“Dado a enorme complexidade dos problemas que as sociedades têm de enfrentar, particularmente a globalização, as insuportáveis desigualdades entre e dentre os países, aprender a viver juntos, um conceito criado pela Comissão Internacional da Educação para o Século XXI, se tornou uma necessidade em todas as regiões do mundo." A renovação do conteúdo da educação, à luz das novas necessidades da aprendizagem para viver juntos, não implica em: