91 questões com gabarito verificado e explicação por IA. Mostrando página 3 de 4.
Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor a ela um jogo que implica ligar os pontos pré-estabelecidos no papel Kraft no chão.
No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade possibilita observação do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, marque a alternativa INCORRETA.
Para atender uma matriz curricular de Alfabetização Matemática que propõe aos alunos do Ensino Fundamental possam identificar as vistas superior, frontal e lateral de formas geométricas espaciais e de objetos, o Professor deverá trabalhar a seguinte temática:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, as escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:
Para desenvolvimento da escola é importante que os professores usem e articulem técnicas variadas de ensino, incluindo tarefas e deveres individuais, discussão em sala, trabalho em grupo, exercícios e monitorias. No contexto do “ensino e aprendizagem” essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, marque a alternativa INCORRETA.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola, a jornada escolar no ensino fundamental incluirá quantas horas de trabalho efetivo em sala de aula?
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor a ela uma atividade onde a mesma verbalize, fale a letra que será indicada pelo Profissional, como no painel da imagem a seguir:
No contexto do desenvolvimento infantil e, de forma especifica, tal atividade possibilita observação do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:
Para desenvolver a oralidade com os alunos, o Professor poderá utilizar a seguinte prática pedagógica: No contexto das capacidades linguísticas essa formação literária pode ser corretamente conceituada como:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
É importante que a instituição de educação infantil disponha de um cardápio nutricional variado e rico que atenda às necessidades das crianças, inclusive daquelas que necessitam de dietas especiais como as que possuem intolerância à lactose e a glúten por exemplo. No ambiente educativo, tal fato sinaliza qualidade na educação. O que pode ser corretamente associado ao seguinte indicador:
Para desenvolvimento da escola é importante que o ritmo de instrução seja ajustado para atender aos alunos que aprendem com maior ou menor facilidade. No contexto do “ensino e aprendizagem" essa caracterização pode ser corretamente associada ao seguinte requisito:
Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “centena” com alunos do Ensino Fundamental que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, marque a alternativa INCORRETA.
Considerando conhecimentos sociais: aspectos relevantes da Geografia do Estado do Piauí e, de acordo com dados referenciados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2010, a densidade demográfica deste Estado foi de:
No contexto da temática transversal “Ética”, ao Professor que deseja desenvolver a temática transversal “Diálogo” com os alunos dos primeiros e segundo ciclos do Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais 1ª a 4ª Séries sinalizam que o mesmo deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “subtração com reagrupamento envolvendo números até 999” com alunos do Ensino Fundamental que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?
Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor à família da criança que brinquem de cabana na caixa de papelão ou com material que for possível ou tiver disponibilidade (imagem a seguir). Uma vez realizada a atividade solicitada, o Psicopedagogo escutar a criança acerca da experiência vivida bem como suas impressões. De tal modo, esta atividade possibilitará ao profissional inferências e observações acerca do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:
Em uma matriz curricular de Alfabetização Matemática em que se propõe trabalhar “medir o tempo” com alunos do Ensino Fundamental que objetivo de aprendizagem podemos corretamente estabelecer com esta temática?
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais 1ª a 4ª Séries, ao se trabalhar a temática transversal “Respeito mútuo” espera-se que os alunos dos primeiros e segundo ciclos do Ensino Fundamental construam um conjunto de
saberes e conhecimentos relacionados à Ética, que lhes permitam ser capazes de:
No âmbito da Gestão Educacional, é importante que na escola haja critérios para escolha da equipe que compõe a direção escolar. No ambiente educativo, tal fato constitui um indicador do seguinte cenário educacional:
É importante que a comunidade escolar possa tomar ciência, visando acompanhamento, de medidas adotadas pela equipe gestora da escolar nos casos de doenças contagiosas, irregularidades graves e soluções emergenciais ocorridas na escola. No âmbito da gestão democrática, essa atribuição:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, as escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:
O Psicopedagogo pode incitar a criança a cantarolar a seguinte parlenda: Essa formação literária pode auxiliar o Psicopedagogo a observar:
Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor à família da mesma que a solicitem em algumas tarefas da casa, como por exemplo, ajudar a arrumar as roupas dentro do cesto, como na imagem a seguir:
Uma vez realizada a atividade solicitada, o Psicopedagogo escutar a criança acerca da experiência vivida bem como suas impressões. De tal modo, esta atividade possibilitará ao profissional inferências e observações acerca do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:
Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir: E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
Considerando os marcos de desenvolvimento infantil e, guardadas as proporções, é preocupante uma criança que se apresente excessivamente medrosa, tímida ou agressiva. Este fato constitui um sinal de alarme no desenvolvimento infantil da seguinte dimensão:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, as escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:
É importante que o Regimento Escolar preveja ao aluno a perspectiva de tomar conhecimento do seu aproveitamento escolar e de sua frequência, no decorrer do processo de ensino e aprendizagem. Assim sendo, no âmbito deste documento, tal medida constitui: