Questões de PedagogiaPrefeitura de Ituiutaba - MG 2018

58 questões da prova Diversas 2018, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.

Questão 1Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A respeito do plano de aula, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 2Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Cientes da importância do planejamento e da formação profissional para obtenção de um ensino de qualidade, a LDB- Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional, em seu artigo 67, determina que: —Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público: Assinale à alternativa INCORRETA.

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Questão 3Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA sobre a função exercida pelo conselho escolar:

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Questão 4Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 5Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Projeto Político Pedagógico assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 6Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Projeto Político Pedagógico assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 7Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 8Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde a uma das metas do Plano Nacional de Educação 2014- 2024.

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Questão 9Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno, trata-se da tendência pedagógica:

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Questão 10Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme o entendimento de LUCKESI, Cipriano assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 11Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme a Lei Federal n.º 9.394/96 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 12Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

[1] O Projeto Político-Pedagógico é um mecanismo eficiente e capaz de proporcionar a escola condições de se planejar, buscar meios, e reunir pessoas e recursos para a efetivação desse projeto. Por isso é necessário o envolvimento das pessoas na sua construção e execução. [2] O PPP deve possibilitar aos membros da escola, uma tomada de consciência dos problemas e das possíveis soluções, estabelecendo as responsabilidades de todos. A presença do debate democrático possibilita a produção de critérios coletivos no seu processo de elaboração, assimilando significados comuns aos diferentes agentes educacionais e colaborando com a identificação desses com o trabalho desenvolvido na escola. Assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 13Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme a Lei Federal n.º 9.394/96 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 14Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Sobre a inclusão educacional assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 15Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Ao falarmos sobre o processo de alfabetização é essencial que o professor tenha consciência do processo chamado de Psicogênese da Língua Escrita. Este processo pauta-se:

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Questão 16Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

[1] A avaliação institucional deve fixar indicadores a serem alcançados pelo coletivo da escola. Indicadores não são padrões a serem obedecidos cegamente, mas marcas que o coletivo da escola espera atingir e para as quais se organiza. [2] A avaliação institucional é também uma forma de permitir a melhor organização do coletivo da escola com vistas a uma gestão mais democrática e participativa que permita à coletividade entender quais os pontos fortes e fracos daquela

organização escolar, bem como mobilizar, criar e propor alternativas aos problemas. Assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 17Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde a uma das metas do Plano Nacional de Educação 2014- 2024.

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Questão 18Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Segundo a Lei Federal n.º 9.394/96 art.26 parágrafo §1º assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 19Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A LDB- Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional de 20/12/1996 estabelece em seu artigo 13, paragrafo V, no que se refere às incumbências do docente, a função de:

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Questão 20Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno, trata-se da tendência pedagógica:

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Questão 21Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Na educação básica, a rotina é algo essencial, permite que o aluno construa um sequência lógica de atividades, o que lhe proporciona diminuição da ansiedade, antecipação e organização de atividades dentro do seu tempo escolar. Quanto aos demais benefícios da rotina assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 22Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A respeito da concepção e evolução psicogenética da língua escrita identifica –se três períodos: a distinção entre o modo de representação icônico e não icônico; a construção de formas de diferenciação e a fonetização da escrita. Sobre a fonetização da escrita é CORRETO afirmar:

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Questão 23Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Sobre a inclusão educacional assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 24Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Segundo a Lei Federal n.º 9.394/96 art.26 parágrafo §1º assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 25Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 26Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 27Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 28Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Projeto Político Pedagógico assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 29Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme a Lei Federal n.º 9.394/96 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 30Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 31Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde a uma das metas do Plano Nacional de Educação 2014- 2024.

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Questão 32Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Segundo a Lei Federal n.º 9.394/96 art.26 parágrafo §1º assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 33Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 34Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A respeito do plano de aula, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 35Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Projeto Político Pedagógico assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 36Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme a Lei Federal n.º 9.394/96 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 37Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Segundo a Lei Federal n.º 9.394/96 art.26 parágrafo §1º assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 38Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A respeito do plano de aula, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 39Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

De acordo com Referencial para Formação de Professores: A formação continuada, é necessidade intrínseca para os profissionais da educação escolar e faz parte de um processo permanente de desenvolvimento profissional que deve ser

assegurado a todos. Assinale a alternativa CORRETA sobre a formação continuada:

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Questão 40Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional art 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal. Com base nessa informação assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 41Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A escola deve ser compreendida como integrante do processo de formação do cidadão e da sociedade e não apenas, como uma mera reprodutora de conhecimentos, mas como uma produtora de conhecimentos comprometida socialmente, acredita-se que a educação deve pautar-se por uma perspectiva intercultural com seus princípios e eixos norteadores. A respeito dessa proposição assinale a alternativa CORRETA relacionada a um principio correspondente a perspectiva intercultural:

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Questão 42Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A respeito do conceito de artes assinale a alternativa INCORRETA:

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Questão 43Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Sobre a inclusão educacional assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 44Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde a uma das metas do Plano Nacional de Educação 2014- 2024.

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Questão 45Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno, trata-se da tendência pedagógica:

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Questão 46Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme o entendimento de LUCKESI, Cipriano assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 47Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

A respeito do plano de aula, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 48Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Crianças adquirem conhecimento físico recolhendo informações sobre o mundo através da observação, começam a recolher estas informações durante a infância, desenvolvendo uma compreensão das emoções através da leitura das expressões dos outros, ou aprendendo lições acadêmicas básicas enquanto jogam com brinquedos. Enquanto as crianças desenvolvem suas habilidades de aquisição de outros conhecimentos, este tipo de aquisição de conhecimento continua a ser uma forma fundamental em que elas aprendem coisas novas e constroem entendimento. A informação acima refere-se ao :

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Questão 49Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Sobre a inclusão educacional assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 50Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno, trata-se da tendência pedagógica:

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Questão 51Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme o entendimento de LUCKESI, Cipriano assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 52Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Sobre o ensino do teatro no ensino fundamental analise as afirmativas abaixo: I- O teatro, no processo de formação da criança, cumpre não só função integradora, mas dá oportunidade para que ela se aproprie crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais de sua comunidade mediante trocas com os seus grupos. No dinamismo da experimentação, da fluência criativa propiciada pela liberdade e segurança, a criança pode transitar livremente por todas as emergências internas integrando imaginação, percepção, emoção, intuição, memória e raciocínio. II- O professor deve organizar as aulas, oferecendo estímulos por meio de jogos preparatórios, com intuito de desenvolver habilidades necessárias para o teatro, como atenção, observação, concentração e preparar temas que instiguem a criação do aluno em vista de um progresso na aquisição e domínio da linguagem teatral. É importante que o professor esteja consciente do teatro como um elemento fundamental na aprendizagem e desenvolvimento da criança sendo exclusivamente transmissão de uma técnica. III- Exercícios que vão desde os jogos simples de uma criança imitando um personagem, uma profissão, um animal ou um objeto, até o jogo coletivo, composto de idéias e sugestões de cada um. Os alunos, atuando, encontram-se frente a problemas que necessitam de soluções e que envolvem observação, imaginação, percepção, relacionamento, espontaneidade, equilíbrio, ritmo, entre outros. O modo como cada um aborda e resolve estas dificuldades revela ao educador as tendências e a personalidade do aluno. No decorrer das atividades, o professor poderá distinguir, com facilidade, os superficiais, os espontâneos, os contraídos, os desorganizados, os criativos, os oprimidos, os opressores, enfim, uma gama de tipos humanos característicos. Assinale alternativa CORRETA:

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Questão 53Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Com base em VYGOTSKY a internalização é a reconstrução interna de uma operação externa, onde o processo de internalização consiste numa série de, transformações: Assinale alternativa INCORRETA acerca dessas transformações:

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Questão 54Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Algumas tecnologias informacionais, como livros, jornais e revistas, já fazem parte da escola há muito tempo. Mas para a grande maioria das escolas brasileiras os meios eletrônicos de comunicação e informação ainda constituem-se como "novidades", embora socialmente sejam instrumentos bastante conhecidos e utilizados. Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo: I- A televisão é um meio de comunicação utilizado pela maioria das pessoas com finalidades diversas: informar-se sobre o que acontece no mundo, distrair-se, aprender sobre determinados assuntos. Oferece uma variedade de informações e em muita quantidade, utilizando basicamente imagens e sons, o que a faz não depender necessariamente da cultura letrada. Desempenha importante papel na sociedade como socializadora de informações, formas lingüísticas, modos de vida, opiniões, valores, crenças, que devem ser desconsiderado pela instituição escolar. II- O uso de uma videogravadora (ou filmadora) torna possível documentar cenas, ambientes, acontecimentos da vida cotidiana, escolar, ou fenômenos ambientais, que posteriormente podem ser utilizados para atividades de observação, reflexão e análise. III- O gravador pode ser muito útil em várias situações de sala de aula: para gravar entrevistas que posteriormente serão transcritas para linguagem escrita; gravar a leitura de textos em outra língua; reproduzir músicas; gravar sons que serão utilizados numa encenação; reproduzir programas de rádio que o professor deseja trabalhar com seus alunos; gravar e reproduzir um projeto de rádio elaborado e produzido pelos alunos etc. IV- A calculadora pode ser utilizada também como instrumento de aprendizagem, ou seja, um recurso para potencializar a aprendizagem de conteúdos matemáticos, na medida em que favorece a busca e percepção de regularidades, o desenvolvimento de estratégias para resolução de situações-problemas, e o papel da revisão na matemática. Assinale as alternativas CORRETAS.

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Questão 55Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme FERREIRO e TEBEROSKY , complete a lacuna a seguir:[...] O _____________marca a transição entre os esquemas prévios em vias de serem abandonados e os esquemas futuros em vias de serem construídos. Quando a criança descobre que a sílaba não pode ser considerada como unidade, mas que ela é, por sua vez, reanalisável em elementos menores, ingressa no último passo da compreensão do sistema socialmente estabelecido.[...].

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Questão 56Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Quanto ao Plano Nacional de Educação 2014- 2024 assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 57Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

Conforme o entendimento de LUCKESI, Cipriano assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 58Prefeitura de Ituiutaba - MG·Diversas·2018Pedagogia

No Desenvolvimento da propriocepção o sistema cinestésico, proprioceptivo ou somato-sensorial, está envolvido na capacidade das pessoas perceberem a localização das partes corporais sem a utilização da informação visual. Este sistema fornece informações que são fornecidas por meio de vários tipos de receptores sensoriais localizados em diversas partes do corpo, onde cada receptor é especializado num determinado tipo de informação. Analise as afirmativas abaixo acerca desses receptores sensoriais: I- As articulações : fornecem informações sobre a variação na amplitude muscular. II- Os órgãos tendinosos de Golgi: informam sobre mudanças nos ângulos e nas amplitudes de movimento das articulações (são conhecidos como detectores de limites). III- No fuso muscular : existem vários tipos de receptores (terminações de Ruffini, receptores dos ligamentos e terminações nervosas livres)que estão vinculados a informações sobre a alteração nos ângulos das articulações. IV- Os receptores presentes no aparelho vestibular: informam sobre mudanças na posição e nos movimentos da cabeça. V -Os receptores cutâneos: respondem a diferentes informações tais como: estimulação mecânica, térmica, entre outras. Estão CORRETAS:

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