Questões de Psicologia — Prefeitura de Itapema - SC 2016

Considere as assertivas abaixo sobre o sistema límbico: I. O sistema límbico localiza-se na parte central do cérebro. II. Acredita-se que o sistema límbico desempenhe um papel importante nas emoções, sobretudo naquelas relacionadas com a excitação sexual, a agressão e a dor. III. Um circuito límbico envolve áreas dentro do hipocampo. Quando o hipocampo é lesionado, as pessoas em geral desenvolvem amnésia anterógrada, uma forma de amnésia na qual são incapazes de formar novas memórias, mas retêm a memória de habilidades aprendidas anteriormente. IV. O sistema límbico é uma camada com 2 milímetros de espessura, composta por aproximadamente 20 bilhões de células nervosas, nela são encontrados centros neurais que proporcionam nossas capacidades sensoriais, respostas motoras hábeis, habilidades linguísticas e capacidade de raciocínio. É correta apenas a alternativa que corresponde à (s) assertiva (s):

Um determinado transtorno afeta cerca de 3% da população, as mulheres duas vezes mais que os homens. Ele leva a pessoa a experienciar ataques de terror súbitos e esmagadores. O terror parece vir de lugar nenhum ou pode ser despertado por estímulos externos ou processos internos de pensamento. As pessoas que o experienciam sentem que podem enlouquecer ou morrer e algumas tentam o suicídio muito mais frequentemente. O quadro descreve o:

“Todo conhecimento humano é derivado da experiência humana, não há outra fonte de conhecimento. Todavia, a experiência humana, como vimos, pode ser analisada a partir de pontos de vista distintos. Imaginemos esta situação: tomamos dois pontos de vista, os mais distintos possíveis e vivenciamos nós mesmos as experiências nos dois casos. Em primeiro lugar, consideraremos a experiência como um todo, independente de qualquer pessoa em particular; a experiência como um todo dependente de uma pessoa em particular; e que ela ocorra apenas quando há alguém presente para vivenciá-la. Dificilmente encontraremos dois pontos de vistas tão antagônicos quanto esses. Quais as diferenças na experiência analisada a partir dessas duas visões?” A quem se refere o texto acima?

Uma determinada teoria psicológica admitiu o valor da consciência embora criticasse a tentativa de reduzi-la a elementos ou átomos. Para ela, o todo é diferente da soma das partes. A qual teoria isso se refere?

Algumas teorias definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo, com consequências no plano da organização interna do conhecimento. Sobre isso leia as assertivas abaixo: I. A aprendizagem é um elemento que provém de uma comunicação com o mundo e se acumula sob a forma de uma riqueza de conteúdos cognitivos. II. Pode-se dizer que a aprendizagem é um processo de organização de informações e integração do material pela estrutura cognitiva. III. A aprendizagem se processa quando um novo conteúdo (ideias ou informações) se relaciona com conceitos relevantes, claros e disponíveis na estrutura cognitiva, sendo assim assimilado por ela. IV. Na aprendizagem os pontos de ancoragem são formados com a incorporação, à estrutura cognitiva de elementos (informações ou ideias) relevantes para a aquisição de novos conhecimentos e com a organização deles de modo que progressivamente se generalizarem. A qual teoria se referem as assertivas?

Uma determinada abordagem que buscou explicar a personalidade discordou da visão do comportamento humano como uma forma predeterminada em resposta aos fatos de estímulo da vida. Seus defensores enfatizaram o poder do homem, bem como as suas aspirações positivas, a experiência consciente, o livre-arbítrio (não o determinismo), a plena utilização do potencial humano e a crença da integridade da natureza humana. Assinale a alternativa que corresponde a essa abordagem.

Sobre técnicas projetivas. assinale a alternativa incorreta:

Wilhelm Wundt é considerado o pai da psicologia moderna. Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. Wundt, utilizava métodos experimentais das ciências naturais, principalmente as técnicas empregadas pelos fisiologistas. II. O objeto de estudo de Wundt consistia, para definir em uma única palavra, na consciência. III. Em sua maneira de estudar a aprendizagem, Wundt tinha como enfoque começar a análise com a formação inicial das associações. Dessa forma, era possível controlar as condições sob as quais a cadeia de ideias se formava, o que tornava o estudo da aprendizagem mais objetivo. IV. Para a medição básica da aprendizagem, Wundt adaptou uma técnica adotada pelos associacionistas, cuja proposta afirma ser a frequência de associações uma condição necessária para a lembrança.

Em 1946, Fritz Heider publicou um pequeno artigo, no qual os postulados fundamentais eram baseados nas concepções gestaltistas relativa à percepção de coisas. Heider procurou adaptar os mesmos princípios à percepção de pessoas. Assim, simetria, boa forma, proximidade, semelhança, etc. são princípios explicadores de nossa organização perceptiva das coisas que nos rodeiam, e seriam também aplicados nas situações sociais em que a tônica recai sobre a percepção de pessoas e de suas relações com outras pessoas ou com objetos. Sua teoria recebe o nome de:

Fazem parte das divisões e subdivisões do sistema nervoso o sistema nervoso central (SNC), sistema nervoso periférico (SNP), sistema nervoso somático e sistema nervoso autônomo. O sistema nervoso humano contém bilhões de neurônios (células nervosas) e trilhões de sinapses (conexões de comunicação entre neurônios) cuja maioria está localizada no cérebro. Tradicionalmente, esses neurônios formam as duas divisões principais: SNC e SNP. Assinale a alternativa correta.

O princípio central de uma abordagem psicológica é que o comportamento normal é aprendido, enquanto em outra ele se focaliza em fatores internos inconscientes. Na primeira, os pensamentos podem estar distorcidos e produzir comportamentos e emoções desadaptativos. Em contraste com a segunda, acredita-se que os processos de pensamento estão disponíveis para a mente consciente. Quais são as abordagens referidas?

Para um teórico da psicologia, as emoções não passam de simples respostas fisiológicas e estímulos específicos. Um estímulo (como a ameaça de uma agressão física) produz mudanças físicas internas, tais como o aumento do batimento cardíaco, acompanhado das respostas explícitas apropriadas e adquiridas. Essa explicação para as emoções nega a existência de qualquer percepção consciente da emoção ou as sensações dos órgãos internos. A quem se refere o texto acima?

Um teórico do desenvolvimento, ao estudar a fala nas crianças, entendeu que os aspectos motores e verbais do comportamento estão misturados. A fala envolve os elementos referenciais, a conversação orientada pelo objeto, as expressões emocionais e outros tipos de fala social. Como a criança está cercada por adultos na família, a fala começa a adquirir traços demonstrativos, e ela começa a indicar o que está fazendo e de que está precisando. Após algum tempo, a criança, fazendo distinções para os outros com o auxílio da fala, começa a trabalhar distinções para si mesma. Assim, a fala deixa de ser um meio para dirigir o comportamento dos outros e vai adquirindo a função de autodireção. A qual teórico se refere o texto?

Considere as assertivas abaixo sobre transtornos alimentares: I. Anorexia nervosa é um transtorno da alimentação caracterizado por recusa em manter o peso corporal acima de um IMC de 18, medo intenso de ganhar peso, perturbação com a imagem corpora e amenorreia durante pelo menos três meses. II. A bulimia nervosa envolve comer de forma compulsiva, seguido de purgas por meio de vômitos autoinduzidos ou doses fortes de laxantes. III. Uma variedade de terapias é utilizada para tratar anorexia e bulimia, da alimentação forçada à terapia familiar. O mais utilizado para ambos os transtornos, a terapia cognitivo-comportamental (TCC), intervém no pensamento distorcido em relação a consumo de alimentos, peso e imagem corporal e gradualmente modela os hábitos alimentares do paciente, transformando-os em um padrão mais saudável. IV. Anorexia e bulimia são comuns entre mulheres, especialmente em ocupações que enfatizam a aparência, e incomuns em homens, sobretudo em atletas que praticam esportes, como natação. É correta apenas a alternativa que corresponde à (s) assertiva (s):

Uma fase do desenvolvimento da criança é caracterizada pela construção lógica ? capacidade da criança de estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes. Esses pontos de vista podem referir-se a pessoas diferentes ou à própria criança, que ?vê? um objeto ou situação com aspectos diferentes e até conflitantes. Ela consegue coordenar esses pontos de vista e integrá-los de modo lógico e coerente. A qual alternativa corresponde o texto, considerando Piaget?