Questões de Língua Portuguesa

Leia a letra desta canção do grupo "Titãs" e responda às próximas três questões. "O Pulso" O pulso ainda pulsa O pulso ainda pulsa... Peste bubônica Câncer, pneumonia Raiva, rubéola Tuberculose e anemia Rancor, cisticercose Caxumba, difteria Encefalite, faringite Gripe e leucemia... E o pulso ainda pulsa E o pulso ainda pulsa. Hepatite, escarlatina Estupidez, paralisia Toxoplasmose, sarampo

Esquizofrenia Úlcera, trombose Coqueluche, hipocondria Sífilis, ciúmes Asma, cleptomania... E o corpo ainda é pouco E o corpo ainda é pouco Assim... Reumatismo, raquitismo Cistite, disritmia Hérnia, pediculose Tétano, hipocrisia Brucelose, febre tifoide Arteriosclerose, miopia Catapora, culpa, cárie Cãibra, lepra, afasia... O pulso ainda pulsa E o corpo ainda é pouco Ainda pulsa Ainda é pouco Pulso Pulso Pulso Pulso Assim... Há na canção uma palavra que pode ser considerada polissêmica. Qual?

Leia a letra desta canção do grupo "Titãs" e responda às próximas três questões. "O Pulso" O pulso ainda pulsa O pulso ainda pulsa... Peste bubônica Câncer, pneumonia Raiva, rubéola Tuberculose e anemia Rancor, cisticercose Caxumba, difteria Encefalite, faringite Gripe e leucemia... E o pulso ainda pulsa E o pulso ainda pulsa.

Hepatite, escarlatina Estupidez, paralisia Toxoplasmose, sarampo Esquizofrenia Úlcera, trombose Coqueluche, hipocondria Sífilis, ciúmes Asma, cleptomania... E o corpo ainda é pouco E o corpo ainda é pouco Assim... Reumatismo, raquitismo Cistite, disritmia Hérnia, pediculose Tétano, hipocrisia Brucelose, febre tifoide Arteriosclerose, miopia Catapora, culpa, cárie Cãibra, lepra, afasia... O pulso ainda pulsa E o corpo ainda é pouco Ainda pulsa Ainda é pouco Pulso Pulso Pulso Pulso Assim... Dentre as palavras da canção há pelo menos cinco (rancor, estupidez, ciúmes, hipocrisia, culpa) que podem ser consideradas estranhas. Que termos de significação deve-se utilizar para se referir a essas palavras?

Leia a letra desta canção do grupo “Titãs" e responda às próximas três questões. “O Pulso" O pulso ainda pulsa O pulso ainda pulsa... Peste bubônica Câncer, pneumonia Raiva, rubéola Tuberculose e anemia Rancor, cisticercose Caxumba, difteria

Encefalite, faringite Gripe e leucemia... E o pulso ainda pulsa E o pulso ainda pulsa. Hepatite, escarlatina Estupidez, paralisia Toxoplasmose, sarampo Esquizofrenia Úlcera, trombose Coqueluche, hipocondria Sífilis, ciúmes Asma, cleptomania... E o corpo ainda é pouco E o corpo ainda é pouco Assim... Reumatismo, raquitismo Cistite, disritmia Hérnia, pediculose Tétano, hipocrisia Brucelose, febre tifoide Arteriosclerose, miopia Catapora, culpa, cárie Cãibra, lepra, afasia... O pulso ainda pulsa E o corpo ainda é pouco Ainda pulsa Ainda é pouco Pulso Pulso Pulso Pulso Assim... Analise os itens dados sobre o texto e assinale a alternativa correta: I - A letra da canção é construída a partir de um processo chamado enumeração. II - A classe de palavras que predomina é o adjetivo. III - O texto é predominantemente nominal. IV - Entre os termos de significação mais genérica, o que engloba a maioria das palavras na canção são doenças. V - “O pulso ainda pulsa”, “E o corpo ainda é pouco.” Há uma relação de concessão entre os dois enunciados. Embora o pulso ainda pulse, ou seja, ainda haja vida, tantos sentimentos ruins e doenças fazem com que o corpo não possa suportá- los.

Texto para as próximas duas questões. "Havia um importante serviço a ser feito e Todo Mundo estava certo de que Alguém o faria. Qualquer Um poderia tê-lo feito, mas Ninguém pensou nessa hipótese. Alguém reclamou porque o serviço era de Todo Mundo, mas Todo Mundo

estava certo de que Qualquer Um o faria. Só que Ninguém poderia imaginar que Todo Mundo iria tirar o corpo fora. Por fim, Todo Mundo terminou culpando Alguém porque Ninguém fez o que Qualquer Um poderia ter feito." (José Albuquerque Gueiros). Os verbos extraídos do texto (havia, estava, faria, pensou) estão conjugados respectivamente nos seguintes tempos verbais:

Texto para as próximas duas questões. "Havia um importante serviço a ser feito e Todo Mundo estava certo de que Alguém o faria. Qualquer Um poderia tê-lo feito, mas Ninguém pensou nessa hipótese. Alguém reclamou porque o serviço era de Todo Mundo, mas Todo Mundo estava certo de que Qualquer Um o faria. Só que Ninguém poderia imaginar que Todo Mundo iria tirar o corpo fora. Por fim, Todo Mundo terminou culpando Alguém porque Ninguém fez o que Qualquer Um poderia ter feito." (José Albuquerque Gueiros). Analise os itens e assinale a opção certa: I - As personagens do texto são Todo Mundo, Alguém, Qualquer Um e Ninguém. II - Todas as personagens fizeram um serviço importante, cumpriram a sua parte. III - Os pronomes indefinidos do texto são Todo, Alguém, Qualquer e Ninguém. IV - Todas as personagens do texto são pronomes indefinidos. V - Como todas as personagens são nomeadas por pronomes indefinidos, o serviço deixou de ser feito, pois não foi possível definir quem deveria fazê-lo.

Frase é todo enunciado capaz de transmitir a quem nos ouve ou lê tudo que pensamos, queremos ou sentimos. Há alguns tipos de frases: interrogativa, negativa, afirmativa, exclamativa. Referente a isso, assinale a alternativa onde há uma frase negativa.

Assinale a alternativa incorreta quanto à separação das sílabas.

Observe as afirmações e marque a alternativa incorreta.

Quem ama inventa. (Mário Quintana) Quem ama inventa as coisas que ama... Talvez chegaste quando eu te sonhava. Então de súbito acendeu-se a chama! Era a brasa dormida que acordava... E era um revoo sobre a ruinaria. Tangidos por uns anjos peregrinos Cujo dom é fazer ressurreições... Um ritmo divino? Oh! Simplesmente O palpitar de nossos corações Batendo juntos e festivamente Ou sozinhos, num ritmo tristonho... Oh! Meu pobre, meu grande amor distante. Nem sabes tu o bem que faz à gente Haver sonhado... e ter vivido o sonho! No segundo verso do poema, há quatro palavras com encontros consonantais, são elas:

Marque a alternativa onde temos uma frase afirmativa.

Quem ama inventa. (Mário Quintana) Quem ama inventa as coisas que ama... Talvez chegaste quando eu te sonhava. Então de súbito acendeu-se a chama! Era a brasa dormida que acordava... E era um revoo sobre a ruinaria. Tangidos por uns anjos peregrinos Cujo dom é fazer ressurreições... Um ritmo divino? Oh! Simplesmente O palpitar de nossos corações Batendo juntos e festivamente Ou sozinhos, num ritmo tristonho... Oh! Meu pobre, meu grande amor distante. Nem sabes tu o bem que faz à gente

Haver sonhado... e ter vivido o sonho! Veja sequencialmente estas palavras do poema: “coisas” (1º verso), “talvez” (2º verso), “sobre” (5º verso), e “tristonho” (11º verso). Quanto à classe de palavras, elas são:

Assinale a opção onde tenha um pronome pessoal oblíquo.

Fonética é a parte da gramática que estuda os sons da fala ou fonemas. Sabemos que existe a palavra falada e a palavra escrita. Para escrever, usamos letras, que pronunciadas, representam um som. Esse som é o fonema. Os símbolos que representam graficamente os fonemas são chamados de letras. Nem sempre o número de letras das palavras corresponde ao de fonemas. Diante disso, observe as palavras a seguir e assinale a alternativa incorreta:

Assinale a alternativa onde a pontuação está correta.

O tempo verbal presente indica que o fato acontece no momento em que se fala. O pretérito (ou passado) indica um fato passado já concluído. O futuro indica um fato certo ou duvidoso, posterior ao momento em que se fala. Marque a opção onde não temos verbos com noção de tempo presente, passado ou futuro.

Sinonímia é a relação de equivalência semântica entre palavras que reenviam para o mesmo referente. Há sinonímia, ou seja, duas ou mais palavras são sinônimas quando se identificam exatamente ou aproximadamente quanto ao significado. Assinale a alternativa onde não ocorre sinonímia.

Assinale a alternativa que preenche com exatidão as lacunas. Estou aqui _____ 6h, mas só poderei ficar até _____ 7h30min, porque _____ 8h30min assistirei _____ sessão solene de abertura de uma importante exposição de arte moderna, precisando para isso, dirigir-me _____ Rua Eça de Queirós e ir _____ Galeria Intelectual.

Assinale a alternativa onde temos apenas representantes do Romantismo:

Ainda sobre os dois textos, assinale a alternativa correta: 12

De acordo com os textos, assinale a alternativa incorreta:

A busca da transcendência; a poesia litúrgica, mortuária e elegíaca; intimismo; a musicalidade; o espiritualismo; o constante uso de sinestesias e aliterações; são características do:

Quem ama inventa. (Mário Quintana) Quem ama inventa as coisas que ama... Talvez chegaste quando eu te sonhava. Então de súbito acendeu-se a chama! Era a brasa dormida que acordava... E era um revoo sobre a ruinaria. Tangidos por uns anjos peregrinos Cujo dom é fazer ressurreições... Um ritmo divino? Oh! Simplesmente O palpitar de nossos corações Batendo juntos e festivamente Ou sozinhos, num ritmo tristonho... Oh! Meu pobre, meu grande amor distante. Nem sabes tu o bem que faz à gente Haver sonhado... e ter vivido o sonho! No segundo verso do poema, há quatro palavras com encontros consonantais, são elas:

Quem ama inventa. (Mário Quintana) Quem ama inventa as coisas que ama... Talvez chegaste quando eu te sonhava. Então de súbito acendeu-se a chama! Era a brasa dormida que acordava... E era um revoo sobre a ruinaria. Tangidos por uns anjos peregrinos Cujo dom é fazer ressurreições... Um ritmo divino? Oh! Simplesmente O palpitar de nossos corações Batendo juntos e festivamente Ou sozinhos, num ritmo tristonho... Oh! Meu pobre, meu grande amor distante. Nem sabes tu o bem que faz à gente

Haver sonhado... e ter vivido o sonho! Veja sequencialmente estas palavras do poema: “coisas” (1º verso), “talvez” (2º verso), “sobre” (5º verso), e “tristonho” (11º verso). Quanto à classe de palavras, elas são:

Fonética é a parte da gramática que estuda os sons da fala ou fonemas. Sabemos que existe a palavra falada e a palavra escrita. Para escrever, usamos letras, que pronunciadas, representam um som. Esse som é o fonema. Os símbolos que representam graficamente os fonemas são chamados de letras. Nem sempre o número de letras das palavras corresponde ao de fonemas. Diante disso, observe as palavras a seguir e assinale a alternativa incorreta:

Sinonímia é a relação de equivalência semântica entre palavras que reenviam para o mesmo referente. Há sinonímia, ou seja, duas ou mais palavras são sinônimas quando se identificam exatamente ou aproximadamente quanto ao significado. Assinale a alternativa onde não ocorre sinonímia.

Quem ama inventa. (Mário Quintana) Quem ama inventa as coisas que ama... Talvez chegaste quando eu te sonhava. Então de súbito acendeu-se a chama!

Era a brasa dormida que acordava... E era um revoo sobre a ruinaria. Tangidos por uns anjos peregrinos Cujo dom é fazer ressurreições... Um ritmo divino? Oh! Simplesmente O palpitar de nossos corações Batendo juntos e festivamente Ou sozinhos, num ritmo tristonho... Oh! Meu pobre, meu grande amor distante. Nem sabes tu o bem que faz à gente Haver sonhado... e ter vivido o sonho! No segundo verso do poema, há quatro palavras com encontros consonantais, são elas:

Quem ama inventa. (Mário Quintana) Quem ama inventa as coisas que ama... Talvez chegaste quando eu te sonhava. Então de súbito acendeu-se a chama! Era a brasa dormida que acordava... E era um revoo sobre a ruinaria. Tangidos por uns anjos peregrinos Cujo dom é fazer ressurreições... Um ritmo divino? Oh! Simplesmente O palpitar de nossos corações Batendo juntos e festivamente Ou sozinhos, num ritmo tristonho... Oh! Meu pobre, meu grande amor distante. Nem sabes tu o bem que faz à gente Haver sonhado... e ter vivido o sonho! Veja sequencialmente estas palavras do poema: “coisas” (1º verso), “talvez” (2º verso), “sobre” (5º verso), e “tristonho” (11º verso). Quanto à classe de palavras, elas são:

Fonética é a parte da gramática que estuda os sons da fala ou fonemas. Sabemos que existe a palavra falada e a palavra escrita. Para escrever, usamos letras, que pronunciadas, representam um som. Esse som é o fonema. Os símbolos que representam graficamente os fonemas são chamados de letras. Nem sempre o número de letras das palavras corresponde ao de fonemas. Diante disso, observe as palavras a seguir e assinale a alternativa incorreta:

Sinonímia é a relação de equivalência semântica entre palavras que reenviam para o mesmo referente. Há sinonímia, ou seja, duas ou mais palavras são sinônimas quando se identificam exatamente ou aproximadamente quanto ao significado. Assinale a alternativa onde não ocorre sinonímia.