Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita INCORRETA – do ponto de vista do sentido ou dos aspectos gramaticais – da frase a seguir: “Algumas dessas estruturas podem se regenerar, mas não o DNA”
25 questões da prova Diversas 2020, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita INCORRETA – do ponto de vista do sentido ou dos aspectos gramaticais – da frase a seguir: “Algumas dessas estruturas podem se regenerar, mas não o DNA”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 09 e 20.
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das relações coesivas do texto
Analise os vocábulos, retirados do texto, abaixo e os fenômenos linguísticos que lhes são atribuídos: I. Cadeia – ditongo e hiato. II. Daí/destruindo – hiato. III. Corais/oceanos – ditongo decrescente e ditongo crescente, respectivamente. IV. Continuidade – dígrafo nasal e hiato. Quais estão corretos?
Assinale a alternativa INCORRETA entre as seguintes considerações sobre o texto e informações implícitas suscitadas por ele
Analise as assertivas abaixo sobre as ocorrências da palavra QUE nos seguintes períodos do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. “Das 32 sementes, seis brotaram com sucesso em intervalos que variaram entre semanas e meses. Depois, técnicas científicas confirmaram que elas...” ( ) Em cada uma das ocorrências, a palavra que tem uma classe gramatical diferente. ( ) Nas duas ocorrências, a palavra que tem a mesma classe gramatical, mas função sintática diferente. ( ) Na segunda ocorrência, a palavra que é um pronome relativo. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Analise as assertivas abaixo: I. O texto esclarece aos leitores a razão pela qual as plantas do cenário de Chernobyl (uma obra que trata de uma catástrofe nuclear) parecem saudáveis. II. Segundo a explicação dada, o desastre nuclear, em Chernobyl, foi positivo para as plantas daquele lugar, pois, além de se regenerarem, cresceram devido à ausência de interferência humana. III. As plantas da Zona de Exclusão de Chernobyl adaptaram-se à radiação por necessidade; é possível que os seres humanos e animais também se adaptassem se tivessem ficado lá. Quais encontram respaldo no texto?
Assinale a alternativa que preenche as duas lacunas tracejadas da linha 01, correta e respectivamente.
Assinale a alternativa INCORRETA acerca do que se afirma sobre o seguinte período do texto: “Suas células têm, sim, diferenciação entre si: as células da raiz são diferentes das células da folha, por exemplo — mas elas são mais flexíveis”.
– Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem da seguinte oração do texto para a voz ativa: “Elas eram desejadas por pessoas ricas do Império Romano, por exemplo”.
A expressão o novo feito (l. 12) refere-se ao fato de:
Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita, sem erros de pontuação e sem mudança de sentido, do segmento a seguir: “Hoje, 33 anos após o desastre, algumas populações de plantas são maiores do que antes do acidente, devido à ausência de interferência humana no local”.
Considere o que se afirma sobre palavras do texto: I. Em saudáveis e tamareira há ditongo oral decrescente. II. Em Israel e iguarias há ditongo decrescente e crescente, respectivamente. III. Tanto em Judeia como em construída há hiato. Quais estão corretas?
Considere as afirmativas abaixo sobre o seguinte período do texto: “Se todo esse carbono fosse lançado na atmosfera, o planeta estaria ainda muito mais quente”. I. A primeira oração tem valor condicional e está na voz passiva. II. A substituição de Se por Caso ensejaria a mudança do tempo verbal desta mesma oração (de fosse para seja) e da oração seguinte (de estaria para estará). III. As duas orações têm predicado nominal. IV. Se a primeira oração estivesse no fim do período, a vírgula seria desnecessária. Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que apresenta a correta conversão da forma verbal destacada após ser realizada a passagem do trecho abaixo da voz passiva para a voz ativa. “Segundo os cientistas, mais de 90% do excesso de calor produzido pelos gases de efeito estufa tem sido absorvido pelos oceanos”.
Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA acerca do seguinte período do texto: “É por isso que é tão importante termos os santuários oceânicos: são eles que vão garantir a continuidade do armazenamento desse carbono”.
Analise as frases elaboradas a partir do seguinte segmento do texto. “...os mares são também responsáveis por equilibrar a temperatura da Terra e são fundamentais para a continuidade da vida no planeta”. I. Os mares propiciam equilíbrio à temperatura da Terra. II. Eles são fundamentais à continuidade da vida do planeta. III. O equilíbrio da temperatura da Terra também cabe às águas oceânicas. IV. Os mares dão à Terra proteção contra as altas temperaturas. Quais estão corretas em relação ao emprego do sinal indicador de crase?
– Assinale a alternativa que apresenta conectores adequados para substituir, respectivamente, os que estão sublinhados no seguinte período, sem provocar alteração no sentido original. “As plantas, por outro lado, não podiam simplesmente “fugir” de lá, então precisaram se adaptar”.
Assinale a alternativa que NÃO pode preencher as lacunas tracejadas das linhas 02 e 06, respectivamente, pois acarretaria erro no texto.
Assinale a alternativa em que pelo menos uma das palavras retiradas do texto é diferente das demais quanto à regra que determina sua acentuação gráfica.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 19, 24 e 25.
Sobre o texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A oração O mar não está para peixe (l. 01) significa, em termos literais, no contexto em que se encontra, que as condições para a pesca marítima estão adversas. ( ) A expressão ainda por cima (l. 02), no contexto em que está, pode ser substituída tanto por “para piorar o quadro” como por “como se fosse pouco”. ( ) Se a forma verbal “Entenda” (l. 05) fosse flexionada na 1ª pessoa do plural, ficaria “Entendemos”. ( ) O sentido pretendido de bons (l. 06), no texto, é de “competentes”. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que apresenta os sinais de pontuação que devem ser empregados no lugar dos , nas linhas 21 e 22 do texto, na ordem em que se apresentam. No caso de não ser necessário nenhum sinal de pontuação, use 0.
Assinale a alternativa correta sobre os vocábulos “ecossistemas” e “microscópicas”, do texto.
Analise as seguintes assertivas sobre substituições de elementos do texto: I. A substituição de viu (l. 01) por assistiu exigiria emprego de sinal de crase na sequência. II. Preserva-se a correção do texto substituindo-se com a (l. 03) por à. III. Seria correto substituir-se foi criada a zona (l. 07) por surgiu à zona. Quais estão corretas?