Questões de Pedagogia

É incorreto afirmar a respeito do conceito de acomodação para Piaget:

Trata-se de uma tendência pedagógica ligada as ideias de Paulo Freire, sendo que a mesma vincula a educação ao embate, à luta e a atribuição de grande importância à classe do oprimido. Sendo assim é grande o posicionamento antiautoritário e que se baseie na autogestão pedagógica. Tal descrição refere-se à tendência pedagógica:

De acordo com Vygotsky, o desenvolvimento dos conceitos, dos significados das palavras, pressupõe o desenvolvimento de muitas funções intelectuais, sendo elas:

É o documento que define a identidade da escola e indica os caminhos para ensino de qualidade:

São consideradas tendências liberais, ou seja, voltadas a um ensino humanístico, dando importância ao nível cultural geral do aluno, buscando atingir sua plena realização através do seu esforço pessoal, exceto a tendência:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, em seu livro sobre matemática, afirma que na perspectiva indicada pelos educadores matemáticos, a resolução de problemas possibilita aos alunos, entre outras coisas:

É incorreto afirmar a respeito do conceito de acomodação para Piaget:

Assinale a alternativa incorreta quanto ao Planejamento:

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Lev Vygotsky baseia-se principalmente na ideia de que o conhecimento será obtido quando a criança interage com:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) afirma que o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades os itens a seguir, somente com exceção do (a):

É o documento que define a identidade da escola e indica os caminhos para ensino de qualidade:

Sobre avaliação é correto afirmar:

Durante a construção da cidadania a Matemática pode dar sua contribuição à formação do cidadão ao desenvolver metodologias que:

Uma prática comum no ensino da matemática é a de ensinar conceitos, procedimentos ou técnicas, logo depois sendo apresentado um problema para constatar se o aluno será capaz de empregar o que lhe foi ensinado. Enquanto a matemática passa a ser representada como um discurso contínuo, simbólico e abstrato, alheio a realidade prática, será:

Assinale a alternativa incorreta quanto ao Planejamento:

Três elementos da teoria de Vygotsky podem ser invocados para uma discussão da questão da autonomia do sujeito: I - A relação entre indivíduo e sua cultura; II - A configuração absolutamente particular da trajetória de vida de cada indivíduo; III - A natureza das funções psicológicas superiores. Sobre os itens acima:

Segundo Emília Ferreiro, a Psicogênese da língua escrita descreve como o aprendiz:

São considerados objetivos gerais do Ensino Fundamental: I – Aprender a utilizar diferentes linguagens como meio de comunicação e expressão de suas ideias; II – Interpretar e usufruir de produtos culturais da sociedade; III – Estabelecer metas de aprendizagem rigorosas, pautadas em um sistema pedagógico complexo e dedicado; IV – Desenvolver capacidades técnicas e laborais, tal com o objetivo de desenvolver as capacidades ocupacionais desde cedo nos alunos. Assinale a alternativa correta:

Sobre avaliação é correto afirmar:

Não se restringe a uma prática de ensino, mas se propõe a compreender a relação que se estabelece entre professor, aluno e matéria a ser ensinada:

Atribuindo que o estudo da história e seu rigor metodológico precisam seguir certos compromissos, é correto afirmar que:

Três elementos da teoria de Vygotsky podem ser invocados para uma discussão da questão da autonomia do sujeito: I - A relação entre indivíduo e sua cultura; II - A configuração absolutamente particular da trajetória de vida de cada indivíduo; III - A natureza das funções psicológicas superiores. Sobre os itens acima:

Para Vygotsky a estreita associação entre sujeito psicológico e contexto cultural:

Leia o fragmento: Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, “não aceitar a diversidade de pontos de vista é um desvio comum em uma relação pouco democrática. A língua serve de faca afiada nessas situações. A comunicação acaba por sugerir, quando a pressão é grande, atitudes não verbalizadas como a violência simbólica ou física. O enfretamento verbal ainda é a melhor saída, se não quisermos gerenciar o caos" Dentro do contexto apresentado, considera-se pauta dos estudos da linguagem: I - “Os papéis dos interlocutores, a avaliação que se faz do “outro" e a expressão dessa avaliação em contextos"; II - Dessa forma, podemos falar em adequação da linguagem a situações de uso; III – “Ademais, relacionar os discursos com contextos sócio históricos, ideologias, simulacros que divergem de padrões acadêmicos e estabelecem tendências dentro da cultura." Assim sendo, considera-se correto o que está contido em:

A realização de programas de atividades curriculares pode ser considerado o nível final para a concretização curricular, e é quando o professor faz sua programação, adequando as atividades a um grupo específico de alunos, ela é antecedida por um nível onde:

Não se restringe a uma prática de ensino, mas se propõe a compreender a relação que se estabelece entre professor, aluno e matéria a ser ensinada:

Segundo Vygotsky cada indivíduo é absolutamente único e, por meio de seus processos psicológicos mais sofisticados (que envolvem consciência, vontade e intenção):

Para Vygotsky a estreita associação entre sujeito psicológico e contexto cultural:

Não é uma atividade típica da semana pedagógica:

Segundo Vygotsky cada indivíduo é absolutamente único e, por meio de seus processos psicológicos mais sofisticados (que envolvem consciência, vontade e intenção):