As obras de Helio Oiticica permeiam a “interação e sensorialidade”. Diante das alternativas abaixo listadas, quais outras características também apresentam obras com essas peculiaridades?
20 questões da prova Diversas 2016, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
As obras de Helio Oiticica permeiam a “interação e sensorialidade”. Diante das alternativas abaixo listadas, quais outras características também apresentam obras com essas peculiaridades?
Há denominações utilizadas para categorizar manifestações artísticas, algumas podem ser também Eruditas e Populares. Marque a opção em que a categoria está associada corretamente de acordo com as ilustrações.
É possível afirmar que essencialmente a função da Arte perpassa pela:
Observe as imagens e assinale o que elas têm em comum.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de Arte, sobre os critérios de avaliação, é correto afirmar que:
O Centro Cultural UNIFOR está com a exposição Estrutura Cor Corpo com obras do artista Helio Oiticica. Pelas informações apresentadas no texto, podemos concluir que um dos estilos artísticos desenvolvidos por Helio Oiticica foi o:
A produção cultural das comunidades, suas manifestações e expressões artísticas podem ser denominadas de:
Na área de Linguagem, Códigos e suas Tecnologias, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (1998) encontrase o ensino de Arte. Essa área do conhecimento apresenta as capacidades de representação e comunicação. Nesse sentido, os PCN analisam as implicações da relação entre os elementos ressaltando duas grandes áreas:
Um passo importante para o ensino da música nas escolas foi dado com a Lei 11.769 de 2008. A Educação Musical deve estar presente no cotidiano da escola, promovendo o acesso a grupos sociais diferenciados, desenvolvendo habilidades e competências de apreciação, valorização e criação artística na linguagem da música. A Lei:
Observe as figuras abaixo:
Todas essas ilustrações retratam a personagem Iracema do romance de José de Alencar. As esculturas são produções artísticas de diversos autores. Marque a opção que corresponde aos autores de cada uma dessas esculturas representadas.
De acordo com o PCN Arte (1998), há uma linguagem artística que “promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte. Ao buscar soluções criativas e imaginativas (...) os alunos afinam a percepção sobre eles mesmos e sobre situações do cotidiano.”. Essa linguagem artística, portanto, recria a realidade, narra fatos. Marque a linguagem a que se refere o texto.
Para desenvolver competências e habilidades nos alunos no âmbito da linguagem da Música, deve-se levar em conta a percepção e a vivência dos parâmetros musicais adequadamente. Assinale a alternativa que corresponde ao parâmetro musical e sua aplicação correta.
São competências e habilidades a serem desenvolvidas com o ensino de Arte no Fundamental II, segundo as Expectativas de Aprendizagem da SME, relacionadas à linguagem visual:
O trabalho pedagógico com Arte-educação orientado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (1998) e amplamente difundido no Brasil pela pesquisadora Ana Mae Barbosa denomina-se:
A arte tem muitas funções na vida do ser humano. Ela emociona, diverte, informa e instrui. Podemos dizer que ela expressa o sentir da humanidade. O que é correto afirmar? I) Para um artista se utilizar de recursos para a produção de Arte é possível expressar as suas ideias e sentimentos sem destruir a natureza. Desse modo, a Arte tem também uma função ambiental. II) As manifestações culturais mostram a identidade e os costumes de um povo ou classe social, elas representam o imaginário da humanidade. III) A Arte enquanto linguagem ultrapassa a função da simples comunicação, pois transmite sentimentos e informações que transformam as ideias, os sentimentos e as informações já existentes, influenciando modos e atitudes.
O professor deve considerar essencialmente as relações estabelecidas pelo aluno entre os conhecimentos em arte, os conteúdos desenvolvidos e a sua realidade, para se fazer:
Conforme a Diretrizes Curriculares de Arte para Ensino Fundamental II, da Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza (SME), uma das orientações norteadoras para o ensino de Arte na escola é:
Os Espaços culturais, Centros artísticos e Museus expõem obras artísticas, históricas e culturais. Quais são outros objetivos desses equipamentos?
Sobre o uso de material de apoio na sala de aula, assinale a alternativa correta.
De que maneira pode-se apresentar conteúdos de cunho Erudito para alunos do Ensino Fundamental?