É a partir desses conhecimentos que podemos propor mudanças que propiciem o desenvolvimento do fazer, representar e exprimir. Assinale a sequência certa das tendências pedagógicas.
10 questões da prova Diversas 2017, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
É a partir desses conhecimentos que podemos propor mudanças que propiciem o desenvolvimento do fazer, representar e exprimir. Assinale a sequência certa das tendências pedagógicas.
Marque a opção INCORRETA sobre a atividade pedagógica da dança na escola.
A Estratégia/Tática Coletiva de uma equipe em voleibol é a maneira como ela se organiza nos seus Sistemas Defensivos e Ofensivos, bem como nas Transições de um para o outro. Assinale a opção incorreta sobre alguns dos fatores ofensivos/defensivos no vôlei:
No Brasil, há três dimensões sociais do esporte que são legalmente definidas (lei nº 9.615/1998 – Lei Pelé). Assinale a opção que define identifica essas dimensões:
O princípio norteador do ensino da Educação Física que se aplica na construção dos processos de ensino e aprendizagem, e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem, é o princípio da?
Qual das afirmativas abaixo é verdadeira em relação a avaliação escolar no ensino da Educação Física?
A tendência ___________ é a Tendência Pedagógica da Educação Física que se relaciona com o conceito de habilidade motora, pois é por meio dela que as pessoas se adaptam aos problemas do cotidiano. Para essa abordagem, a educação física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja progredido pela interação entre o aumento da variação e a complexidade dos movimentos." Assinale a opção que completa a afirmação acima:
Assinale a opção em que a figura não corresponde ao esporte escrito ao lado.
É INCORRETO afirmar que:
Com relação as concepções pedagógicas surgidas a partir da década de 80, marque V para verdadeiro e F para falso, e assinale a opção correta: ( ) A psicomotricidade; a desenvolvimentista; a saúde renovada; os Parâmetros Curriculares Nacionais forma concepções pedagógicas que surgiram a partir dos anos 80. ( ) Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física, foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos. ( ) Atualmente, coexistem na Educação física, diversa concepções, modelos, tendências ou abordagens, que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes.