O conectivo que melhor une essa frase à anterior no texto é:
100 questões da prova Diversas 2020, com gabarito oficial conferido. As duas primeiras são gratuitas.
O conectivo que melhor une essa frase à anterior no texto é:
No segundo parágrafo, a última frase expressa, em relação à anterior, uma relação de:
“Mesmo com todas as dificuldades já citadas”. O trecho pode ser reescrito da seguinte forma, sem alteração do sentido:
A frase assume, no contexto do parágrafo, a função de:
A frase “Alguns avanços também precisam ser reconhecidos” poderia ser reescrita do seguinte modo:
O texto é construído com base no seguinte modo de organização do discurso:
Como empregada no texto, a palavra “fidelizar” pressupõe a ideia de:
Segundo a discussão apresentada no texto, um aspecto a ser considerado acerca da publicidade dirigida às crianças se refere a:
A partir da discussão do texto, é possível estabelecer entre as expressões “publicidade de alimentos” e “obesidade infantil”, contidas no título, uma relação definida, respectivamente, pelo seguinte par de palavras:
“a publicidade estimula o consumo de alimentos ultraprocessados, induzindo a população a considerá-los mais saudáveis” (6º parágrafo). Esse trecho encontra-se corretamente reformulado, mantendo o sentido global da frase, em:
“Por isso, não deve ser permitida” (7º parágrafo). O verbo sublinhado tem a função de:
A leitura do trecho permite considerar a presença de sódio em alimentos como:
Em “para combatê-la” (1º parágrafo), o pronome retoma a seguinte expressão:
No segundo parágrafo, a última frase expressa, em relação à anterior, uma relação de:
Na frase “Para a maior parcela, que se locomove a pé e de transporte coletivo, há insegurança, medo e a certeza de que o pedestre é considerado um intruso, um invasor do espaço” (2º parágrafo), o uso da voz passiva provoca o seguinte efeito de sentido:
“Crianças que caminham para a escola têm mais concentração para desenvolver atividades complexas”. O trecho destacado exerce, no conjunto da frase, a função de introduzir uma:
A temática principal do texto se baseia na relação entre:
“As campanhas de marketing não apenas influenciam as escolhas alimentares na infância” (1º parágrafo). O termo sublinhado pertence à seguinte classe de palavras:
“Em 2010, a Organização Mundial da Saúde recomendou a redução da exposição das crianças à propaganda de alimentos, sobretudo aqueles com alta quantidade de açúcar, sal e gordura.” (2º parágrafo). O trecho sublinhado tem a função de:
Considere a frase a seguir e responda à questão: “As campanhas de marketing não apenas influenciam as escolhas alimentares na infância, mas também buscam fidelizar consumidores desde a mais tenra idade.” (1º parágrafo) A vírgula delimita duas ideias consideradas, no trecho, como:
Na frase, um termo que qualifica a expressão “objeto preferencial” encontra-se corretamente apresentado em:
A expressão “Independentemente do tipo de alimento” (7º parágrafo) estabelece com o restante da frase o sentido de:
Uma ideia explicitamente construída sobre o leitor considera que ele:
A palavra “para” pode ser substituída por:
Em “para reduzir a exposição das crianças à publicidade de alimentos” (2º parágrafo), a expressão “à publicidade de alimentos” pode ser substituída, mantendo o acento grave, por:
De acordo com o texto, um aspecto negativo da publicidade infantil reside em:
Na argumentação da autora, o segundo parágrafo assume a função de:
A acentuação está corretamente justificada em:
No segundo parágrafo, o comentário introduzido por travessão expressa, em relação à ideia do parágrafo, uma relação de:
Em “que fica circunscrita à locomoção no carro” (4º parágrafo), a palavra “circunscrita” pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original, por:
No último parágrafo, a forma verbal “priorize” indica ação com valor de:
A acentuação está corretamente justificada em:
No segundo parágrafo, a última frase expressa, em relação à anterior, uma relação de:
Uma ideia explicitamente construída sobre o leitor considera que ele:
Aacentuação está corretamente justificada em:
Em “que fica circunscrita à locomoção no carro” (4o parágrafo), a palavra “circunscrita” pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original, por:
Uma ideia explicitamente construída sobre o leitor considera que ele:
A temática principal do texto se baseia na relação entre:
“Crianças que caminham para a escola têm mais concentração para desenvolver atividades complexas”. O trecho destacado exerce, no conjunto da frase, a função de introduzir uma:
No segundo parágrafo, o comentário introduzido por travessão expressa, em relação à ideia do parágrafo, uma relação de:
No último parágrafo, a forma verbal “priorize” indica ação com valor de:
“Crianças que caminham para a escola têm mais concentração para desenvolver atividades complexas”. O trecho destacado exerce, no conjunto da frase, a função de introduzir uma:
“Mesmo com todas as dificuldades já citadas”. O trecho pode ser reescrito da seguinte forma, sem alteração do sentido:
Na frase “Para a maior parcela, que se locomove a pé e de transporte coletivo, há insegurança, medo e a certeza de que o pedestre é considerado um intruso, um invasor do espaço” (2o parágrafo), o uso da voz passiva provoca o seguinte efeito de sentido:
“Mesmo com todas as dificuldades já citadas”. O trecho pode ser reescrito da seguinte forma, sem alteração do sentido:
Em “que fica circunscrita à locomoção no carro” (4o parágrafo), a palavra “circunscrita” pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original, por:
No segundo parágrafo, o comentário introduzido por travessão expressa, em relação à ideia do parágrafo, uma relação de:
A temática principal do texto se baseia na relação entre:
Na frase “Para a maior parcela, que se locomove a pé e de transporte coletivo, há insegurança, medo e a certeza de que o pedestre é considerado um intruso, um invasor do espaço” (2o parágrafo), o uso da voz passiva provoca o seguinte efeito de sentido:
No último parágrafo, a forma verbal “priorize” indica ação com valor de:
Na frase “Para a maior parcela, que se locomove a pé e de transporte coletivo, há insegurança, medo e a certeza de que o pedestre é considerado um intruso, um invasor do espaço” (2º parágrafo), o uso da voz passiva provoca o seguinte efeito de sentido:
A acentuação está corretamente justificada em:
Considere a frase e responda às questões 8 e 9: “Para especialistas, a autorregulamentação do setor não tem funcionado” (2º parágrafo) A frase assume, no contexto do parágrafo, a função de:
O texto é construído com base no seguinte modo de organização do discurso:
Considere a frase a seguir e responda à questão. A vírgula delimita duas ideias consideradas, no trecho, como:
A temática principal do texto se baseia na relação entre:
“Mesmo com todas as dificuldades já citadas”. O trecho pode ser reescrito da seguinte forma, sem alteração do sentido:
Uma ideia explicitamente construída sobre o leitor considera que ele:
“Por isso, não deve ser permitida” (7º parágrafo). O verbo sublinhado tem a função de:
“Crianças que caminham para a escola têm mais concentração para desenvolver atividades complexas”. O trecho destacado exerce, no conjunto da frase, a função de introduzir uma:
No segundo parágrafo, a última frase expressa, em relação à anterior, uma relação de:
No segundo parágrafo, o comentário introduzido por travessão expressa, em relação à ideia do parágrafo, uma relação de:
No último parágrafo, a forma verbal “priorize” indica ação com valor de:
Como empregada no texto, a palavra “fidelizar” pressupõe a ideia de:
Segundo a discussão apresentada no texto, um aspecto a ser considerado acerca da publicidade dirigida às crianças se refere a:
Em “para combatê-la” (1º parágrafo), o pronome retoma a seguinte expressão:
A frase “Alguns avanços também precisam ser reconhecidos” poderia ser reescrita do seguinte modo:
A partir da discussão do texto, é possível estabelecer entre as expressões “publicidade de alimentos” e “obesidade infantil”, contidas no título, uma relação definida, respectivamente, pelo seguinte par de palavras:
“a publicidade estimula o consumo de alimentos ultraprocessados, induzindo a população a considerá-los mais saudáveis” (6º parágrafo). Esse trecho encontra-se corretamente reformulado, mantendo o sentido global da frase, em:
“As campanhas de marketing não apenas influenciam as escolhas alimentares na infância” (1º parágrafo). O termo sublinhado pertence à seguinte classe de palavras:
De acordo com o texto, um aspecto negativo da publicidade infantil reside em:
Em “para reduzir a exposição das crianças à publicidade de alimentos” (2º parágrafo), a expressão “à publicidade de alimentos” pode ser substituída, mantendo o acento grave, por:
Aleitura do trecho permite considerar a presença de sódio em alimentos como:
Em “para combatê-la” (1º parágrafo), o pronome retoma a seguinte expressão:
Segundo a discussão apresentada no texto, um aspecto a ser considerado acerca da publicidade dirigida às crianças se refere a:
Em “que fica circunscrita à locomoção no carro” (4º parágrafo), a palavra “circunscrita” pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original, por:
A expressão “Independentemente do tipo de alimento” (7º parágrafo) estabelece com o restante da frase o sentido de:
Na frase, um termo que qualifica a expressão “objeto preferencial” encontra-se corretamente apresentado em:
“As campanhas de marketing não apenas influenciam as escolhas alimentares na infância” (1º parágrafo). O termo sublinhado pertence à seguinte classe de palavras:
Como empregada no texto, a palavra “fidelizar” pressupõe a ideia de:
Considere a frase a seguir e responda às questões 5, 6 e 7: “As campanhas de marketing não apenas influenciam as escolhas alimentares na infância, mas também buscam fidelizar consumidores desde a mais tenra idade.” (1º parágrafo) O conectivo que melhor une essa frase à anterior no texto é:
Apalavra “para” pode ser substituída por:
Na argumentação da autora, o segundo parágrafo assume a função de:
“Em 2010, a Organização Mundial da Saúde recomendou a redução da exposição das crianças à propaganda de alimentos, sobretudo aqueles com alta quantidade de açúcar, sal e gordura.” (2º parágrafo). O trecho sublinhado tem a função de:
Considere a frase e responda às questões 10 e 11. “O objeto preferencial são os alimentos ultraprocessados, feitos a partir de ingredientes industriais, com pouco ou nenhum produto fresco, e, geralmente, com alta quantidade de açúcar, gordura e/ou sódio.” (1º parágrafo) Na frase, um termo que qualifica a expressão “objeto preferencial” encontra-se corretamente apresentado em:
De acordo com o texto, um aspecto negativo da publicidade infantil reside em:
Aleitura do trecho permite considerar a presença de sódio em alimentos como:
A expressão “Independentemente do tipo de alimento” (7º parágrafo) estabelece com o restante da frase o sentido de:
O texto é construído com base no seguinte modo de organização do discurso:
. Na argumentação da autora, o segundo parágrafo assume a função de:
Apalavra “para” pode ser substituída por:
A frase “Alguns avanços também precisam ser reconhecidos” poderia ser reescrita do seguinte modo:
A frase assume, no contexto do parágrafo, a função de:
A partir da discussão do texto, é possível estabelecer entre as expressões “publicidade de alimentos” e “obesidade infantil”, contidas no título, uma relação definida, respectivamente, pelo seguinte par de palavras:
“Em 2010, a Organização Mundial da Saúde recomendou a redução da exposição das crianças à propaganda de alimentos, sobretudo aqueles com alta quantidade de açúcar, sal e gordura.” (2º parágrafo). O trecho sublinhado tem a função de:
Considere a frase a seguir e responda à questão. A vírgula delimita duas ideias consideradas, no trecho, como:
O conectivo que melhor une essa frase à anterior no texto é:
Em “para reduzir a exposição das crianças à publicidade de alimentos” (2º parágrafo), a expressão “à publicidade de alimentos” pode ser substituída, mantendo o acento grave, por:
“Por isso, não deve ser permitida” (7º parágrafo). O verbo sublinhado tem a função de:
“a publicidade estimula o consumo de alimentos ultraprocessados, induzindo a população a considerá-los mais saudáveis” (6º parágrafo). Esse trecho encontra-se corretamente reformulado, mantendo o sentido global da frase, em: